判断题课程描述主要是提供培训的内容和活动的信息。A对B错

判断题
课程描述主要是提供培训的内容和活动的信息。
A

B


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请教教师资格考试:.信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考:学科课程内容表转中哪些 6.信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考:学科课程内容表转中哪些地方可以与信息技术整合;信息技术课程内容标准中哪些地方可以与其他学科内容标准中的内容整合;以及()。A.活动课程或者经验课程怎样和信息技术整合  B.活动课程为什么要和信息技术整合 C.活动课程如何和经验课程整合 D.课程怎样和信息资源整合

课程描述主要是提供培训的内容和活动的信息。()

详细的课程计划主要是( )。A.设计培训的内容与活动B.安排培训活动的先后顺序C.帮助培训师顺利完成课程的培训D.帮助培训师达到培训目标E.对考试结果进行评估

课程描述主要是提供培训项目的基本信息。具体包括( )等。A.课程名称、目标学员的基本要求B.培训的主要目的C.本课程的主要目标D.培训时间E.场地安排及培训师姓名

( )主要是提供培训项目的基本信息。A.课程描述B.课程具体计划C.培训教学资料D.具体培训内容

请为DD公司编写一份培训课程计划,包含内容有培训目标或成果、目标学员、培训师和学员应具备的资格条件、时间分配、课程纲要、培训活动安排、辅助材料、前期准备、培训环境布置、具体培训内容、培训效果评估等。

在培训课程设计文件中,内容大纲不包括()。A:课程时间长度B:资料的结构C:课程目标和内容D:教学顺序和活动

在培训课程设计文件中,内容大纲不包括()A.课程时间长度B.资料的机构C.课程目标和内容D.教学顺序和活动

()主要是提供培训项目的基本信息。A:课程描述B:课程具体计划C:培训教学资料D:具体培训内容

员工培训情况录功能描述:每月统计各类培训次数和人次,维护()、()、培训内容、培训课程、参加人员成绩等内容。

信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考:学科课程内容标准中哪些地方可以和信息技术整合;信息技术课程内容标准中哪些地方可以与其他学科课程内容标准中的内容整合;以及()A、活动课程和经验课程怎样和信息技术整合B、活动课程为什么要和信息技术整合C、活动课程如何和经验课程整合D、课程怎样和信息资源整合

在人力资源开发活动中,培训项目设计就是设计课程内容和培训方法。

大纲文本主要是规定培训课程的主要内容以及培训课时等.它可分为:()A、培训课程计划B、培训课程内容C、教学安排D、确定教学方式方法E、课程评估

培训教材和培训课程之间的关系是:()。A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训课程是培训教材内容的具体化

培训课程开发的基础是了解培训项目和培训活动的()A、基本目的B、基本内容C、基本程序D、基本安排

培训的课程信息重要包括()A、培训课程内容B、培训课程评价C、培训师基本信息D、培训供应商新信息

信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考:学科课程内容标准中哪些地方可以与信息技术整合;信息技术课程内容标准中哪些地方可以与其他学科内容标准中的内容整合;以及()。A、活动课程或者经验课程怎样和信息技术整合B、活动课程为什么要和信息技术整合C、活动课程如何和经验课程整合D、课程怎样和信息资源整合

课程描述主要是提供培训项目的基本信息。

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