单选题对衣服各部位辨认不清因而不能穿衣的是( )。ABCDE
单选题
对衣服各部位辨认不清因而不能穿衣的是( )。
A
B
C
D
E
参考解析
解析:
A项,单侧忽略症是一种奇特的空间利用和空间认识障碍,可影响身体空间、身体以外空间及想象空间。B项,穿衣失用是指丧失了习惯而熟悉的穿衣操作。这类患者表现为对衣服各部位辨认不清,穿衣时上下颠倒、正反及前后颠倒,纽扣扣错,将双下肢穿入同一条裤腿等,因而不能穿衣。C项,观念性失用,表现为不能执行一系列动作,即构成一复合动作的正常合理的程序受到破坏,如刷牙的准备过程,其正常的次序可能颠倒。D项,韦氏记忆测试的目的:①判断记忆功能障碍及记忆力障碍的类型;②鉴别器质性和功能性的记忆障碍;③指导心理治疗;④判断治疗效果。E项,运动性失用是指不能按要求进行有目的的运动,是最简单的失用症,常见于上肢和舌,表现为不能洗脸、刷牙、梳头等。
A项,单侧忽略症是一种奇特的空间利用和空间认识障碍,可影响身体空间、身体以外空间及想象空间。B项,穿衣失用是指丧失了习惯而熟悉的穿衣操作。这类患者表现为对衣服各部位辨认不清,穿衣时上下颠倒、正反及前后颠倒,纽扣扣错,将双下肢穿入同一条裤腿等,因而不能穿衣。C项,观念性失用,表现为不能执行一系列动作,即构成一复合动作的正常合理的程序受到破坏,如刷牙的准备过程,其正常的次序可能颠倒。D项,韦氏记忆测试的目的:①判断记忆功能障碍及记忆力障碍的类型;②鉴别器质性和功能性的记忆障碍;③指导心理治疗;④判断治疗效果。E项,运动性失用是指不能按要求进行有目的的运动,是最简单的失用症,常见于上肢和舌,表现为不能洗脸、刷牙、梳头等。
相关考题:
基本日常生活活动的训练顺序→般是() A.吃饭→洗漱→转移→上厕所→穿衣服→脱衣服B.吃饭→洗漱→转移→脱衣服→穿衣服→上厕所C.吃饭→转移→洗漱→上厕所→脱衣服→穿衣服D.吃饭→洗漱→转移→上厕所→脱衣服→穿衣服E.吃饭→洗漱→转移→脱衣服→上厕所→穿衣服
基本日常生活活动的训练顺序→般是()A、吃饭→洗漱→转移→上厕所→穿衣服→脱衣服B、吃饭→洗漱→转移→脱衣服→穿衣服→上厕所C、吃饭→转移→洗漱→上厕所→脱衣服→穿衣服D、吃饭→洗漱→转移→上厕所→脱衣服→穿衣服E、吃饭→洗漱→转移→脱衣服→上厕所→穿衣服
单选题基本日常生活活动的训练顺序→般是()A吃饭→洗漱→转移→上厕所→穿衣服→脱衣服B吃饭→洗漱→转移→脱衣服→穿衣服→上厕所C吃饭→转移→洗漱→上厕所→脱衣服→穿衣服D吃饭→洗漱→转移→上厕所→脱衣服→穿衣服E吃饭→洗漱→转移→脱衣服→上厕所→穿衣服
单选题穿衣服和脱衣服的保育工作要求是()。A学习独立穿衣服和脱衣服B教会自我检查C困难时给予帮助D以上要求都是