单选题下列四句中,形容词活用为一般动词的是(  )。A业精于勤,荒于嬉。(韩愈《进学解》)B渔人甚异之。(陶渊明《桃花源记》)C亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。(诸葛亮《出师表》)D能富贵将军者,上也。(《史记·魏其武安侯列传》)

单选题
下列四句中,形容词活用为一般动词的是(  )。
A

业精于勤,荒于嬉。(韩愈《进学解》)

B

渔人甚异之。(陶渊明《桃花源记》)

C

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。(诸葛亮《出师表》)

D

能富贵将军者,上也。(《史记·魏其武安侯列传》)


参考解析

解析:
C项,句子的意思是:亲近贤臣,远离小人,这是汉朝前期兴盛的原因;亲近小人,远离贤臣,这是汉朝后期衰败的原因。“亲”和“远”,形容词活用为一般动词,意思分别是:亲近、疏远。

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名词、形容词活用为动词的语法条件主要有哪几种?

下列关于词类活用的表述不正确的有() A、名词可活用为一般动词B、形容词可活用为动词C、动词可活用为名词D、以上表述都不正确

幼儿掌握词汇的顺序大致是(  )A.名词、动词、形容词、虚词B.动词、名词、形容词、虚词C.名词、形容词、动词、虚词D.形容词、名词、动词、虚词

“薄赋敛,广蓄积”中“薄”和“广”的用法是()A形容词作一般动词B动词一般用法C形容词意动用法D形容词使动用法

下列四组词中,一般能受“不”修饰的是()。A、动词、形容词B、名词、介词C、形容词、名词D、动词、区别词

次以集解、辨疑、正误,详其土产形状也此句中“正、详”分别是()选项:A、动词动词B、形容词形容词C、形容词动词D、名词形容词E、动词形容词

所谓形容词的使动用法,就是当形容词活用为动词后,使宾语所代表的()具有这个()所代表的()或()。

儿童掌握词汇的顺序是()A、名词、形容词、动词B、动词、形容词、名词C、动词、名词、形容词D、名词、动词、形容词

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在儿童言语发展中,学前儿童掌握词类的顺序正确的是()。A、名词-动词-形容词B、动词-形容词-名词C、形容词-动词-名词D、名词-形容词-动词

一般不能受“不”修饰的是().A、动词、形容词B、名词、介词C、动词、数量词D、形容词、名词

形容词活用为动词

“哎哟!”属于非主谓句中的()。A、动词句B、叹词句C、拟声词句D、形容词句

“老吾老以及人之老”中第一个“老”是形容词活用为一般动词。

何以至今不业也?句中的“业”是名词活用为动词。

单选题次以集解、辨疑、正误,详其土产形状也此句中“正、详”分别是()A动词动词B形容词形容词C形容词动词D名词形容词E动词形容词

单选题“薄赋敛,广蓄积”中“薄”和“广”的用法是()A形容词作一般动词B动词一般用法C形容词意动用法D形容词使动用法

单选题“今媪尊长安君之位,而奉之以膏腴之地”(《战国策·赵策》),句中“尊”的用法是(  )。A形容词用作一般动词B使动用法C意动用法D形容词用作名词

名词解释题形容词活用为动词

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单选题一般不能受“不”修饰的是().A动词、形容词B名词、介词C动词、数量词D形容词、名词

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单选题儿童掌握词汇的顺序是()A名词、形容词、动词B动词、形容词、名词C动词、名词、形容词D名词、动词、形容词

单选题下列四句中,形容词活用为一般动词的是(  )。A业精于勤,荒于嬉。(韩愈《进学解》)B渔人甚异之。(陶渊明《桃花源记》)C亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。(诸葛亮《出师表》)D能富贵将军者,上也。(《史记·魏其武安侯列传》)

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判断题“老吾老以及人之老”中第一个“老”是形容词活用为一般动词。A对B错

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