数学课堂教学过程就是()的过程。 A、接受知识B、数学活动C、传递数学D、解题训练
教师的劳动以传播知识为主要手段,而知识的传递过程具有较强的规范性。() 此题为判断题(对，错)。
以下哪一项不属于交往德性传递所存在的基本问题：（）A、谁可以作为传授者B、通过什么方式传递C、通过什么途径传递D、知识在何种场所表达
以下哪些不属于组织应向供应商传递的要求（）。A、产品特殊特性B、过程特殊特性C、适用的法律法规D、组织的方针
某老师认为，教学过程的核心环节是领会知识，激发学生学习动机处于知识讲授的准备阶段，巩固知识、运用知识等一般发生在课外，因而均不属于教学过程的基本阶段。结合材料，下列有关教学过程的阶段认识正确的是（）。A、教学过程的中心环节是领会知识B、激发学生学习动机是教学过程的基本阶段之一C、巩固知识、运用知识、检查知识均是教学过程的基本阶段D、该教师的观点完全错误
（）：明示或系统化的知识，也就是哪些由形式、系统的语言表达，可以进行传递的知识。A、形式知识B、暗默知识C、理论知识D、应用知识
语篇传递哪些内容？（）A、语言知识B、文化知识C、文化内涵D、价值取向E、思维方式
食品干制过程的湿热传递过程：什么是导湿性和导湿温性？影响湿热传递的因素有哪些？湿热传递过程？
建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生自己（）知识的过程。A、理解B、记忆C、建构D、运用
下述哪些不属于知识管理的组织设计原则（）A、以企业文化为核心B、以核心能力为中心C、保证组织的灵活性D、知识价值最大化
下述哪些不属于关键知识管理战略模式，（）A、以知识管理为核心的战略B、最佳知识传递型战略C、知识创新型战略D、以个人为中心的战略
下述哪些不属于知识管理项目实施策略，（）A、企业最高层的重视B、原型开发与测试C、建立专门的项目实施小组D、全员参与
下述哪些不属于知识传递的一般过程，（）A、传递B、翻译C、创造D、转化
下述哪些不属于知识管理的流程，（）A、知识存储B、知识整合C、知识共享和传递D、知识创造
文献具有哪些功能（）A、存贮知识的功能B、传递和交流信息的功能C、保存知识的功能D、娱乐功能
问答题食品干制过程的湿热传递过程：什么是导湿性和导湿温性？影响湿热传递的因素有哪些？湿热传递过程？
单选题（）：明示或系统化的知识，也就是哪些由形式、系统的语言表达，可以进行传递的知识。A形式知识B暗默知识C理论知识D应用知识
单选题下述哪些不属于知识管理的流程，（）A知识存储B知识整合C知识共享和传递D知识创造
单选题下述哪些不属于关键知识管理战略模式，（）A以知识管理为核心的战略B最佳知识传递型战略C知识创新型战略D以个人为中心的战略
单选题数学课堂教学过程就是（）A接受知识的过程B数学活动的过程C传递数的过程D解题训练的过程
单选题下述哪些不属于知识管理项目实施策略，（）A企业最高层的重视B原型开发与测试C建立专门的项目实施小组D全员参与
多选题语篇传递哪些内容？（）A语言知识B文化知识C文化内涵D价值取向E思维方式
单选题下述哪些不属于知识管理的组织设计原则（）A以企业文化为核心B以核心能力为中心C保证组织的灵活性D知识价值最大化