单选题在幼儿园中,教师对不同学前儿童提出不同的愿望和发展要求,无形中对儿童产生一种心理暗示作用。这种心理暗示作用即()。A刻板效应B光环效应C罗森塔尔效应D詹森效应

单选题
在幼儿园中,教师对不同学前儿童提出不同的愿望和发展要求,无形中对儿童产生一种心理暗示作用。这种心理暗示作用即()。
A

刻板效应

B

光环效应

C

罗森塔尔效应

D

詹森效应


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“移情说”从逻辑学的角度出发,认为人的美感是一种心理暗示,在客观事物中暗示着人的不同情感。() 此题为判断题(对,错)。

确定幼儿园语言教育内容的依据是()。A、幼儿园语言教育目标B、儿童心理特点C、学前儿童语言发展的特点D、不同活动领域的特点E、语言学规律

简述感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用。

皮亚杰认为,儿童的心理的发展是内因与外因的相互作用,在相互作用的过程中儿童心理不断产生量变与质变。()

通过对儿童作品的分析,可以了解()。A、成人的心理特点B、教育教学对学前儿童的作用C、学前儿童的一般能力发展D、学前儿童的特殊能力和个性倾向

幼小儿童刚上托儿所时.一般较易学会离所时的“再见”,而早上向老师说的“早上好”则不易学会,这是()。A.情绪对学前儿童心理活动的两极作用B.情绪对学前儿童心理活动的动机作用C.情绪对学前儿童个性形成的作用D.情绪对学前儿童心理活动的信号作用

简述注意在学前儿童心理发展中的作用。

感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用是什么?

在幼儿园中,教师对不同学前儿童提出不同的愿望和发展要求,无形中对儿童产生一种心理暗示作用。这种心理暗示作用即()。A、刻板效应B、光环效应C、罗森塔尔效应D、詹森效应

教师通过语言试探或协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何去做,重在对学前儿童游戏行为的引导,这种言语指导方式称为()A、询问B、建议C、描述D、评论

幼儿园对学前儿童发展产生影响的因素主要有()。A、模仿B、认同C、教师的期望和要求D、罗森塔尔效应

信息传播在人的心理作用中造成心理暗示和态度的改变。()

游戏在促进学前儿童智力发展中的作用主要表现为()A、扩展和加深儿童对周围事物的认识B、促进儿童语言的发展C、促进儿童想象力的发展D、促进儿童思维能力的发展E、提供轻松愉悦的心理氛围

学前儿童心理发展的不均衡性表现在()的不均衡,不同方面发展的不均衡,不同儿童心理发展的不均衡。

论述情绪在学前儿童心理发展中的作用。

多选题通过对儿童作品的分析,可以了解()A成人的心理特点B教育教学对学前儿童的作用C学前儿童的一般能力发展D学前儿童的特殊能力和个性倾向

问答题体育锻炼对学前儿童心理发展的作用有哪些?

填空题学前儿童心理发展的不均衡性表现在()的不均衡,不同方面发展的不均衡,不同儿童心理发展的不均衡。

问答题简述感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用。

单选题教师通过语言试探或协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何去做,重在对学前儿童游戏行为的引导,这种言语指导方式称为()A询问B建议C描述D评论

判断题信息传播在人的心理作用中造成心理暗示和态度的改变。()A对B错

问答题感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用是什么?

问答题论述情绪在学前儿童心理发展中的作用。

多选题下面关于影响儿童身心发展的因素的陈述中正确的是()。A父母的教养方式是影响学前儿童发展的最重要的家庭因素B幼儿园对学前儿童发展产生影响的主要因素包括模仿、认同以及教师的期望和要求等方面C学前时期的环境和教育对儿童的发展有重大的决定性作用D幼儿园教育能激发学前儿童的主观能动性E社区环境对学前儿童潜移默化地发挥教育作用