问答题然則德我乎?

问答题
然則德我乎?

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下列句子里“然”表转折的是()A、子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?虎以为然。B、然郑亡,子亦有不利焉!C、宣子曰:“不然。”D、文王闻之,喟然而叹。

“然則德我乎”中“德”字的意思是()。A道德B恩惠C心意D感激

“發然後禁,則扞格而不勝”中“扞”的意思是()。A通“捍”,捍卫B通“悍”,悍然C通“干”,从事D抵制、抗拒

下列句子中“則”字連接的前後兩項含有轉折意味并且可譯爲“却”的是()。A吾非至於子之門則殆矣。B竭力以事大國,則不得免焉。C入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。D公使陽處父追之,及諸河,則在舟中矣。

下列“所”字结构中,没有词类活用现象的一句是()。A然則是所重者,在乎色樂珠玉B和氏璧,天下所共傳寶也C是以令吏人完客所館D道者,萬物之所然也

下列句子中含有使动用法的是()。A興徒兵以攻萑苻之盜B唯有德者能以寬服民C政寬則民慢,慢則糾之以猛D柔遠能邇,以定我王

“使我介然有知,行于大道”中“介然”的意思是“坚固,确实”。

今者吾丧我,汝知之乎?

“呜乎呜乎,我不愿意,我不如彷徨于无地。”此语出自()A、《死火》B、《腊叶》C、《阿长与山海经》D、《影的告别》

“乎”字也可用在被动句里引进行为的主动者,下列句子体现这一用法的是()。A、楚人生乎楚,長乎楚B、萬嘗與荘公戰,獲乎荘公C、孔子曰:“魯今且郊。如致膰乎大夫,則吾猶可以止。”D、生乎吾前,其聞道也固先乎吾

翻译:吾兄之盛德而夭其嗣乎?(《祭十二郎文》)

今欲发之,乃能从我乎?

非刘豫州莫可以当曹操者;然豫州新败之后,安能抗此难乎?

下列句子中“然”表转折的是()A、子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?虎以为然。B、生而同声,长而异俗,教使之然也。C、臣与将军戳力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。D、文王闻之,喟然而叹。

然則德我乎?

《国风•鄘风•桑中》中“期我乎桑中,要我乎上宫”的“上宫”指的是()。A、白云观B、社稷坛C、阿房宫D、高禖庙

单选题“乎”字也可用在被动句里引进行为的主动者,下列句子体现这一用法的是()。A楚人生乎楚,長乎楚B萬嘗與荘公戰,獲乎荘公C孔子曰:“魯今且郊。如致膰乎大夫,則吾猶可以止。”D生乎吾前,其聞道也固先乎吾

单选题下列“所”字结构中,没有词类活用现象的一句是()。A然則是所重者,在乎色樂珠玉B和氏璧,天下所共傳寶也C是以令吏人完客所館D道者,萬物之所然也

单选题“發然後禁,則扞格而不勝”中“扞”的意思是()。A通“捍”,捍卫B通“悍”,悍然C通“干”,从事D抵制、抗拒

单选题“呜乎呜乎,我不愿意,我不如彷徨于无地。”此语出自()A《死火》B《腊叶》C《阿长与山海经》D《影的告别》

单选题《国风•鄘风•桑中》中“期我乎桑中,要我乎上宫”的“上宫”指的是()。A白云观B社稷坛C阿房宫D高禖庙

单选题下列句子中“然”表转折的是()A子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?虎以为然。B生而同声,长而异俗,教使之然也。C臣与将军戳力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。D文王闻之,喟然而叹。

单选题“然則德我乎”中“德”字的意思是()。A道德B恩惠C心意D感激

单选题下列句子中含有使动用法的是()。A興徒兵以攻萑苻之盜B唯有德者能以寬服民C政寬則民慢,慢則糾之以猛D柔遠能邇,以定我王

单选题《庄子•齐物论》中提出“齐是非”和“是非莫辩”的思想:既使我与若辩矣,若胜我,我不若胜,若果是也?我果非也邪?我胜若,若不吾胜,我果是也?而果非也邪?其或是也?其或非也邪?其俱是也?其俱非也邪?我与若不能相知也。则人固受其黮暗,吾谁使正之?使同乎若者正之,既与若同矣,恶能正之?使同乎我者正之,既同乎我矣,恶能正之?使异乎我与若者正之,既异乎我与若矣,恶能正之?使同乎我与若者正之,既同乎我与若矣,恶能正之?这一观点的合理性在于它认识到()。A真理有客观性,真理面前人人平等B实践是检验认识真理的唯一标准C世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物D不能用一种认识去检验另一种认识是否正确

问答题非刘豫州莫可以当曹操者;然豫州新败之后,安能抗此难乎?

单选题蔡元培《就任北京大学校长之演说》的反诘句中,引出“抱定宗旨”一段结语的是()A然弭谤莫如自修,人讥我腐败,而我不腐败,问心无愧,于我何损B诸君入分科时,曾填写愿书,遵守本校规则,苟中道而违之,岂非与原始之意相反乎C误己误人,又岂本心所愿乎D常人如此,况堂堂大学生乎