《文心雕龙》:“观其结体散文,起直而不野,婉转附物,怊怅切情,实五言之冠冕也。”其中“散文”是动宾结构,散指布置,文指文辞,此处之意指文字表达。() 此题为判断题(对，错)。
“赋比兴”是诗经的三种主要表现手法，朱熹《诗集传》说：“赋者,敷也,敷陈其事而直言之者也。比者，以彼物比此物也。兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”下列诗句中使用了“赋”手法的是：A.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑B.手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀C.桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家D.七月在野，八月在宇。九月在户，十月蟋蟀入我床下
“敷陈其事而直言之也”是诗经六义中的()。 A、赋B、比C、兴D、颂
“风雅颂”是诗的体制，与“赋比兴”合称诗经“六义”或“六诗”。 其中“风”是指： A.地方民歌B.宗庙乐曲C.直截了当的铺叙书写D.比喻，以彼物喻此物
（）中说：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”
白居易的文学主张是（）A惟陈言之务去B文章合为时而著，歌诗合为事而作C文以载道D以适用为本
（）是变体诗的一种，是指把一类的字或事物包容在一首诗内而写成的诗。
诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。（《毛诗大序》语）请把这段文字翻译成白话文。
“丘也聞不言之言矣，未之尝言，於此乎言之。”中“不言之言”是指（）。A、无需讨论的话题B、无争论的论题C、无言的言论
李白诗“黄山四千仞，三十二莲峰”中的“一仞”是指（）。A、八尺B、六尺C、十尺D、十二尺
“六艺”是指（）。A、诗、书、礼、乐、易、春秋B、礼、乐、射、御、书、数C、诗、书、礼、乐、书、数D、礼、乐、射、御、书、诗
清代学者戴震说《国殇》“通篇直赋其事”，你对此是怎么看的。
刘勰《文心雕龙·明诗》评《古诗十九首》说：“观其结体散文，直而不野；婉转附物，怊怅切情，实五言之冠冕也。”请结合具体作品论析《古诗十九首》的艺术特色。
我国学校课程的雏形“六艺”是指“诗、书、礼、乐、射、数”。
我国学校课程的雏形“六艺”是指（）。A、“诗、书、礼、乐、射、数”B、“诗、书、礼、乐、御、数”C、“礼、乐、射、御、书、数”D、“礼、乐、射、御、诗、画”
一事一报——指一篇消息通常只报道一个有意义的新闻事件，或事物发展的某一侧面。主主题集中而鲜明，表述直接而朴实，往往直叙其事，用事实说话，语言简洁明了，篇幅短小。
（）在《（）》中认为：“故诗有三义：一曰兴，二曰比，三曰赋。文已尽而意有余，兴也；因物喻志，比也；直书其事，寓言写物，赋也。宏斯三义，酌而用之，干之以风力，润之以丹彩，使味之者无极，闻之者动心，是诗之至也。”认为诗的最高境界在于无极之味。
“敷陈其事而直言之”是指“六诗”中的（）A、赋B、比C、风D、颂
昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”的创作手法属于（）。A、咏物抒情B、敷陈其事而直言之C、以乐景写哀，以哀景写乐D、以彼物比此物也
问答题刘勰《文心雕龙·明诗》评《古诗十九首》说：“观其结体散文，直而不野；婉转附物，怊怅切情，实五言之冠冕也。”请结合具体作品论析《古诗十九首》的艺术特色。
单选题“六艺”是指（）。A诗、书、礼、乐、易、春秋B礼、乐、射、御、书、数C诗、书、礼、乐、书、数D礼、乐、射、御、书、诗
单选题昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”的创作手法属于（）。A咏物抒情B敷陈其事而直言之C以乐景写哀，以哀景写乐D以彼物比此物也
单选题“敷陈其事而直言之”是指“六诗”中的（）A赋B比C风D颂
单选题白居易的文学主张是（）A惟陈言之务去B文章合为时而著，歌诗合为事而作C文以载道D以适用为本
填空题（）是变体诗的一种，是指把一类的字或事物包容在一首诗内而写成的诗。
填空题（）中说：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”
判断题六经是指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《左传》等六部先秦时的著作。A对B错
单选题“风雅颂”是诗的体制，与“赋比兴”合称诗经“六义”或“六诗”。其中“风”是指：A地方民歌B宗庙乐曲C直截了当的铺叙书写D比喻，以彼物喻此物