单选题提出教育贯穿人的一生的终身教育思想出现于()A20世纪初B20世纪50年代C20世纪60年代D20世纪末

单选题
提出教育贯穿人的一生的终身教育思想出现于()
A

20世纪初

B

20世纪50年代

C

20世纪60年代

D

20世纪末


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相关考题:

认为人的一生都应该接受教育的思想属于()。 A.全民教育B.终身教育C.教育民主化D.教育现代化

提出终身教育思想的是保罗·朗格朗。()

终身教育所倡导的把教育贯穿于人的一生之中的思想,减弱来人们对学前期教育的认可和重视。()

加强对学前期教育的认可和重视,倡导把教育贯穿于人的一生之中的思想的教育思想是()。A、早期教育B、科学教育C、终身教育D、后现代主义教育

终生教育是() A.职后教育B.贯穿人的整个一生的教育C.成人教育D.继续教育

( )在他的《终身教育引论》中,提出了终身教育的思想。 A.卢梭 B.凯洛夫 C.杜威 D.朗格朗

提出教育贯穿人的一生的终身教育思想出现于()A、20世纪初B、20世纪50年代C、20世纪60年代D、20世纪末

现代终身教育思想的提出者是法国成人教育专家保罗•朗格郎。

1970年,保罗·朗格朗的著作()明确提出了终身教育的思想。A、《终身教育概论》B、《终身教育引论》C、《学会学习》D、《学会生存》

职业教育贯穿于人的一生,是实现终身教育的一种形式。

终身教育思想是由斯金纳提出的。

下列哪一项不属于终身教育思想的观点?()A、教育是持续人一生的活动。B、教育是学校的职责。C、自主学习是最重要的学习方式。D、终身教育的目标是促进人的全面发展和社会的文明进步。

认为人的一生都应接受教育的思想属于()A、全民教育B、终身教育C、教育民主化D、教育现代化

关于终身教育,下列说法正确的是()A、它的提出者是法国教育家保罗朗格朗B、它的本质在于,现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生C、是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定D、它贯穿于整个教育过程和教育形式E、终身教育就是成人教育

终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。请问“终身教育”的提出者是()A、保罗朗格朗B、杨贤江C、杜威D、孟禄

终身教育思想由()提出。A、赫尔巴特B、保罗•朗格朗C、杜威D、康德

关于终身教育,下列说法不正确的是()。A、它的提出者是保罗朗格朗B、是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的肯定C、它贯穿于整个教育过程和教育形式D、它的本质在于,现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生

()在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想A、卢梭B、凯洛夫C、杜威D、朗格朗

单选题认为人的一生都应接受教育的思想属于()A全民教育B终身教育C教育民主化D教育现代化

单选题(2014安徽)“充分地开发利用各种各样的教育资源,在漫长的一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是()。A全民教育思想B终身教育思想C特殊教育思想D精英教育思想

单选题1970年,保罗·朗格朗的著作()明确提出了终身教育的思想。A《终身教育概论》B《终身教育引论》C《学会学习》D《学会生存》

判断题职业教育贯穿于人的一生,是实现终身教育的一种形式。A对B错

单选题终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。请问“终身教育”的提出者是()A保罗朗格朗B杨贤江C杜威D孟禄

多选题关于终身教育,下列说法正确的是()A它的提出者是法国教育家保罗朗格朗B它的本质在于,现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生C是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定D它贯穿于整个教育过程和教育形式E终身教育就是成人教育

单选题()在他的《终身教育引论》中,提出了终身教育的思想。A卢梭B凯洛夫C杜威D朗格朗

单选题关于终身教育,下列说法不正确的是()。A它的提出者是保罗朗格朗B是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的肯定C它贯穿于整个教育过程和教育形式D它的本质在于,现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生

判断题终身教育思想是由斯金纳提出的。A对B错