问答题简述教育民论思潮的宗旨。

问答题
简述教育民论思潮的宗旨。

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

简述义务教育的立法宗旨。

新文化运动后,对我国学前教育产生广泛影响的教育理论是实用主义和( )。 A.实业教育思潮B.科学教育思潮C.儿童中心论D.平民教育思潮

主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的.就形成了( )。A.个人本位的教育目的论B.教育无目的论C.神学的教育目的论D.社会本位的教育目的论

简述丘浚听民自为论。

简述韩非反足民论。

下列教育思潮中,不属于五四时期教育思潮的是()A.工读主义教育思潮B.职业教育思潮C.复古主义教育思潮D.平民教育思潮

“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”,这两句话主张以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨来确定教育目的,体现了( )的观点。 A.教育无目的论 B.社会本位论C.科学本位论 D.个人本位论

简述“科学教育思潮”的有关内容。

简述要素主义教育思潮的主要观点。

简述终身教育思潮的主要观点。

简述孟子“制民恒产”论的主要内容。

简述当代教育思潮的宏观演变。

简述教育民论思潮的宗旨。

新文化运动后,对我国学前教育产生广泛影响的教育理论是实用主义和()。A、实业教育思潮B、科学教育思潮C、儿童中心论D、平民教育思潮

简述四民分业定居论的内容和意义。

简述平民主义教育管理思潮关于人的发展的主张。

主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的,就形成()A、个人本位的教育目的论B、教育无目的论C、神学的教育目的论D、社会本位的教育目的论

“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。A、教育无目的B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论

简述杜威实用主义教育思潮对中国近代教育的影响。

下列教育思潮中,不属于五四时期教育思潮的是()A、工读主义教育思潮B、职业教育思潮C、复古主义教育思潮D、平民教育思潮

问答题简述杜威实用主义教育思潮对中国近代教育的影响。

问答题简述丘浚听民自为论。

单选题“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。A教育无目的B社会本位论C科学本位论D个人本位论

问答题简述孟子“制民恒产”论的主要内容。

问答题简述四民分业定居论的内容和意义。

单选题主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的,就形成()A个人本位的教育目的论B教育无目的论C神学的教育目的论D社会本位的教育目的论

问答题简述韩非反足民论。