判断题从众意味着个性的丧失,因而是一种消极的现象.A对B错

判断题
从众意味着个性的丧失,因而是一种消极的现象.
A

B


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相关考题:

群体压力导致从众现象,所以群体压力只有消极作用。() 此题为判断题(对,错)。

从众意味着个性的丧失,因而是一种消极现象。( )

:从众心理,是社会心理的普遍现象之一。所谓从众,是个体在群体的压力下,放弃自己的意见或违背自己的意见,使自己的言语、行为保持与群体一致的现象。这种现象就是从众,即群体能产生压力,使人们的思想在压力下趋于一致。这段话支持了这样一种论点: ( )。A.在实际工作中,工作群体应当更为强调人的个性B.个体对群体越信任,个体的行为就越容易趋向群体行为C.从众心理在实际工作中产生的是消极的效应D.个体从众达到一致或是被迫服从,或是自愿接受

一般来讲,老年是人生中劳动能力不断减弱的阶段。这一点与失业现象是不同的,因为( ) A失业意味着劳动能力的减弱或丧失B失业并不意味着劳动能力的减弱或丧失C老年则意味着人的劳动能力的逐渐丧失D老年意味着一种永久性的“失业”E老年意味着一种暂时性的“失业”

“随波逐流”、“人云亦云”这类成语反映了()。A.社会惰化现象B.服从现象C.从众社会现象D.去个性化现象

公平与否是人们的一种心理现象,因而是一种主观感受。( )

“随大流”是一种( )现象。(A)服从 (B)从众(C)参照 (D)模仿

如果可以选择,几乎所有的球队都愿意主场作战,而不愿意客场作战。这是因为主场作战更容易产生()。A:社会促进现象B:从众现象C:团体消极化D:合作现象

从众意味着个性的丧失,因而是一种消极的现象.

三个和尚没水喝说的是群体中的什么现象?()A、服从B、从众C、责任分散D、去个性化

在群体意识影响下,个体个性状态相对丧失的现象称为()。

教育威信意味着教师以自己良好的个性品质和才能影响学生,使学生产生一种()的意向,确信教师影响的正确性,自觉地接受教师的指导。A、消极而被动B、被迫而无奈C、怀疑而紧张D、积极而肯定

什么是从众?从众有何积极意义和消极意义?

“随大流”说的是()现象。A、服从B、从众C、责任分散D、去个性化

下列现象不属于群体心理效应的是()。A、社会助长B、社会阻抑C、从众和服从D、个性化

非遵从行为是一种()的社会现象。A、个别B、普遍C、偶然D、从众

阿虚的“三垂线”实验,说明了( )。A、从众现象B、社会助长现象C、社会阻抑现象D、去个性化现象

单选题“随大流”说的是()现象。A服从B从众C责任分散D去个性化

单选题“随波逐流”、“人云亦云”这类成语反映了(  )现象。A社会懈怠B从众C服从D去个性化

单选题“随波逐流”、“人云亦云”这类成语反映了()。A社会惰化现象B服从现象C从众社会现象D去个性化现象

单选题三个和尚没水喝说的是群体中的什么现象?()A服从B从众C责任分散D去个性化

多选题从众效应是指个体在真实的或臆想的群体压力下,在认知上或行动上以多数人或权威人物的行为为准则,进而在行为上努力与之趋向一致的现象。关于从众效应,下列说法正确的有()A从众效应使人丧失了自己的特性,是一种不好的心理现象B从众效应既包括思想上的从众,又包括行为上的从众C学习从众,消费从众,恋爱从众是大学生常见的从众效应D从众效应可分为具有积极作用的从众正效应,具有消极作用的从众负效应

单选题小明平时温文尔雅,但有一天大家都在乱“起哄”时,他也表现出粗鲁无礼,这是一种(  )。A从众现象B服从现象C去个性化现象D社会助长现象

填空题在群体意识影响下,个体个性状态相对丧失的现象称为()。

单选题如果可以选择,几乎所有的球队都愿意主场作战,而不愿意客场作战。这是因为主场作战更容易产生()A社会促进现象B从众现象C团体消极化D合作现象

单选题阿希的“三垂线”实验,说明了(  )。A从众现象B社会助长现象C社会阻抑现象D去个性化现象

问答题什么是从众?从众有何积极意义和消极意义?