单选题康熙帝在为其所主持编纂的《数理精蕴》一书序言中写道:“天下算术之学,我中土讲明而切究者,代不乏人。自明季空谈性命,不务实学,而此业遂微。”这表明康熙帝的认识是()A中国的天文算术在清朝时领先于世界B清朝开始领先于世界C明朝出现了经世致用思想D明朝以后天文算术开始衰落

单选题
康熙帝在为其所主持编纂的《数理精蕴》一书序言中写道:“天下算术之学,我中土讲明而切究者,代不乏人。自明季空谈性命,不务实学,而此业遂微。”这表明康熙帝的认识是()
A

中国的天文算术在清朝时领先于世界

B

清朝开始领先于世界

C

明朝出现了经世致用思想

D

明朝以后天文算术开始衰落


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相关考题:

欧阳修的《五代史伶官传序》开宗明义,提出的中心论点是() A.原庄宗之所以得天下与其所以失之者,可以知之矣B.盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉C.忧劳可以兴国,逸预可以亡身D.祸患常积于忽微,智勇多困于所溺

及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。(《五代史伶官传序》)而身死国灭,为天下笑:

下列箴言中,体现了中华民族爱国主义优良传统的是()。 A、"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"B、"博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之"C、"爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之"D、"见贤思齐焉,见不贤而内自省也"

《数理精蕴》是由清朝的哪位皇帝“钦定”编写的()A.顺治B.乾隆C.康熙D.雍正

《律历渊源》是由《历象考成》、《律吕正义》、《数理精蕴》三部分组成的。

知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富。强行者有志。不失其所者久。死而不亡者寿。

国学是中国人的性命之学。

孔子的学问是一个很高的性命之学

黄遵宪在《日本国志》中写道:“三代已还,一坏于秦之焚书,再坏于魏晋之清淡,三坏于宋明之性命,至诋工艺之末为卑无足道,而古人之实学益荒矣。”问:以下哪项,属于“宋明之性命”()A、佛学B、理学C、医学D、经学

被王世贞认为“此贴显世之后,‘天下之学钟者,不再知有《淳化阁》’”的是()。A、《宣示表》B、《荐季直表》C、《力命表》D、《调元表》

所谓齐其家在修其身者,人之其所亲爱而辟焉,之其所贱恶而辟焉,之其所敬畏而辟焉,之其所哀矜而辟焉,之其所敖惰而辟焉,故好而知其恶,恶而知其美者,天下()矣。A、鲜B、闲C、兼D、先

从以下名言中选出与其它不同类的一项是()A、三人行,必有我师B、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐C、学而时习之D、学而不思则罔,思而不学则殆

《数理精蕴》是由清朝的哪位皇帝“钦定”编写的()A、顺治B、乾隆C、康熙D、雍正

务实就是(),注重实干,而不是小事不愿做,大事做不来;空谈理想,缺乏实干精神。

欧阳修的《五代史伶官传序》开宗明义,提出的中心论点是()。A、忧劳可以兴国,逸预可以亡身B、盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉C、原庄宗之所以得天下与其所以失之者,可以知之矣D、祸患常积于忽微,智勇多困于所溺

阅读下列材料:(20分) 材料一 至论天下之理,则要妙精微,各有攸当;亘古亘今,不可移易,唯古之圣人为能尽之,而其所行所言,无不可为天下后世不易之大法。——朱熹《行官便殿奏礼》 材料二 前三代,吾无论矣;后三代,汉、唐、宋是也。中间千余年而独无是非者,岂其人夫是非哉?咸以孔子之是非为是非,固未尝有是非耳。——李贽《藏书卷》 材料三 古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也;今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也。是以其未得之也,屠毒天下之肝脑,离散天下之子女,以博我一人之产业,曾不惨然。曰:“我固为子孙创业也。”其即得之也,敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐,视为当然。曰:“此我产业之花息也。”然则为天下之大害者,君而已矣。——黄宗羲《原君》 材料四 后之人主,既得天下,唯恐其祚命之不长也,子孙之不能保也,思患于未然以为之法。然其所谓法者,一家之法而非天下之法也。是故秦变封建而为郡县,以郡县得私于我也;汉建庶孽,以其可以藩属于我也;宋解方镇之权,以方镇之不利于我也;此其法何曾有一毫为天下之心哉,而亦可谓之法乎?——黄宗羲《置相》 请回答:根据材料一、二,指出李贽的观点同朱熹的观点有何不同,并分析原因。

康熙帝在为其所主持编纂的《数理精蕴》一书序言中写道:“天下算术之学,我中土讲明而切究者,代不乏人。自明季空谈性命,不务实学,而此业遂微。”这表明康熙帝的认识是()A、中国的天文算术在清朝时领先于世界B、清朝开始领先于世界C、明朝出现了经世致用思想D、明朝以后天文算术开始衰落

翻译:以正治国,以奇用兵,以无事取天下。吾何以知其然?以此:天下多忌讳,而人弥贫;民多利器,国家滋昏;人多伎巧,奇物滋起;法令滋彰,盗贼多有。故圣人云:“我无为,人自化;我好静,人自正;我无事,人自富;我无欲,人自朴。

“自古三公论道,六卿分职,并不曾设立丞相。自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人。”与材料主张一致的是()A、“丞相者,朕之股肱,辅朕之不逮以治天下也”B、“以天下之广,皆委百司商量、宰相筹划,岂得以一日万机,独断一人之虑也”C、“自秦以下,人人君天下者,皆不鉴设相之患”D、“有明之无善治,自高皇帝(明太祖)罢丞相始也”

阅读春秋战国时期,一些思想流派的言论: 材料一:道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。 材料二:古者圣王之为政,立德而尚贤。……自贵且智者为政则治,自愚且贱者为政则乱,是以尚贤之为政本也。 材料三:不尚贤,使民不争;……大道废,存仁义;……法令滋章,盗贼多有。故圣人云:“我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我夫欲而民自朴。” 材料四:夫严刑者,民之所畏也;重罚者民之所恶也。故圣人陈其所畏以楚其衰,设其所恶以防其奸,是以国安而暴乱不起。吾以为明仁义爱惠之不足,而严刑重罚之可以治国也。 ——引自《中国通史参考资料》 请回答:以上言论都是围绕什么中心问题展开的?概括四段材料各自提出的核心主张。

单选题柳宗元的《封建论》的中心论点是()A故封建非圣人意也,势也。B然而公天下之端自秦始C自天子至于里胥,其德在人者,死必求其嗣而奉之。D秦制之得,亦以明矣。继汉而帝者,虽百代可知也。

多选题下列《五代史伶官传序》中的论证,运用对比论证方法的有()A盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉B原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣C忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也D方其盛也,举天下之豪杰莫能与之争;及其衰也,数十怜人困之,而身死国灭,为天下笑E祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉

单选题所谓齐其家在修其身者,人之其所亲爱而辟焉,之其所贱恶而辟焉,之其所敬畏而辟焉,之其所哀矜而辟焉,之其所敖惰而辟焉,故好而知其恶,恶而知其美者,天下()矣。A鲜B闲C兼D先

名词解释题知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富。强行者有志。不失其所者久。死而不亡者寿。

单选题黄遵宪在《日本国志》中写道:“三代已还,一坏于秦之焚书,再坏于魏晋之清淡,三坏于宋明之性命,至诋工艺之末为卑无足道,而古人之实学益荒矣。”问:以下哪项,属于“宋明之性命”()A佛学B理学C医学D经学

单选题《数理精蕴》是由清朝的哪位皇帝“钦定”编写的()A顺治B乾隆C康熙D雍正

单选题被王世贞认为“此贴显世之后,‘天下之学钟者,不再知有《淳化阁》’”的是()。A《宣示表》B《荐季直表》C《力命表》D《调元表》