填空题行政人员了解行政对象，获得行政对象的信息，分析和解决问题的根本方法是（）。

填空题
行政人员了解行政对象，获得行政对象的信息，分析和解决问题的根本方法是（）。

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权力观是指行政人员关于行政权力的来源、性质、服务对象和行驶方式的认识和观念。() 此题为判断题(对，错)。
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分析问题、解决问题的核心是() A.面向过程的方法B.面向对象的方法C.面向结果的方法D.面向过程和对象的方法
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行政学的研究对象是()。 A.政府B.行政机关C.行政体系及其运行机制D.行政人员
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分析问题、解决问题的核心是（）A、面向过程的方法B、面向对象的方法C、面向结果的方法D、面向过程和对象的方法
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下列关于行政的说法表述不正确的是（）。A、获得荣誉称号的行政组织与个人，则大众对其必有肯定性的评价B、行政荣誉具有道德激励作用和利益激励作用C、行政荣誉的获得能给行政人员带来物质利益D、行政荣誉的获得能给行政人员带来精神利益
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行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（）。
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确立行政人员在行政管理活动中的道德自主性的根本途径是（）。A、加强技能训练B、培养行政人员的行政责任意识C、强化行政人员的权力意识D、以上都不对
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移植法是把陌生的对象与熟悉的对象、把未知的东西与已知的东西进行比较，从中获得启发而解决问题的方法。
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在行政调研中一种以表格形式了解调研对象状况，有效搜集行政信息的工具是（）。
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教育人事行政的对象是教育人员，教育人员指（）A、教育行政人员B、教师C、学生D、教育行政人员和教师
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水行政监督的对象是（）。A、地方人民政府B、用水户C、涉水事业单位D、国家水行政机关及行政人员的行政管理活动
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面向对象的方法以对象作为最基本得元素，它是分析问题、解决问题的核心
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企业行政制度化管理的对象是（）。A、企业行为B、企业行政管理人员的行为C、企业D、企业人员E、企业行政人员
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行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（）。A、行政管理实践B、行政能力培养C、知识理论学习D、思想政治教育
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下列关于行政荣誉表述不正确的是（）。A、获得荣誉称号的行政组织与个人，则大众对其必有肯定性的评价B、行政荣誉具有道德激励作用和利益激励作用C、行政荣誉的获得能给行政人员带来物质利益D、行政荣誉的获得能给行政人员带来精神利益
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从调整对象看，行政纪律规范调整的范围仅局限于行政人员的（）及（）。
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单选题分析问题、解决问题的核心是（）A面向过程的方法B面向对象的方法C面向结果的方法D面向过程和对象的方法
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单选题教育人事行政的对象是教育人员，教育人员指（）A教育行政人员B教师C学生D教育行政人员和教师
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单选题下列关于行政荣誉表述不正确的是（）。A获得荣誉称号的行政组织与个人，则大众对其必有肯定性的评价B行政荣誉具有道德激励作用和利益激励作用C行政荣誉的获得能给行政人员带来物质利益D行政荣誉的获得能给行政人员带来精神利益
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填空题从调整对象看，行政纪律规范调整的范围仅局限于行政人员的（）及（）。
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单选题下列关于行政的说法表述不正确的是（）。A获得荣誉称号的行政组织与个人，则大众对其必有肯定性的评价B行政荣誉具有道德激励作用和利益激励作用C行政荣誉的获得能给行政人员带来物质利益D行政荣誉的获得能给行政人员带来精神利益
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填空题行政伦理监督的主要对象是行政人员的（）行为的状况。
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单选题确立行政人员在行政管理活动中的道德自主性的根本途径是（）。A加强技能训练B培养行政人员的行政责任意识C强化行政人员的权力意识D以上都不对
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单选题水行政监督的对象是（）。A地方人民政府B用水户C涉水事业单位D国家水行政机关及行政人员的行政管理活动
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填空题行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（）。
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