单选题拟了解居民经常吃排骨汤与血压间的关系,故对某城市社区35岁以上的居民按是否经常进食排骨汤分组,连续观察了10年,随访两组高血压的发病率。该类研究为A病例对照研究B病例随访研究C临床观察研究D队列研究E现况研究

单选题
拟了解居民经常吃排骨汤与血压间的关系,故对某城市社区35岁以上的居民按是否经常进食排骨汤分组,连续观察了10年,随访两组高血压的发病率。该类研究为
A

病例对照研究

B

病例随访研究

C

临床观察研究

D

队列研究

E

现况研究


参考解析

解析:

相关考题:

拟了解居民经常吃排骨汤与血压间的关系,故对某城市社区35岁以上的居民按是否经常进食排骨汤分组,连续观察了10年,随访两组高血压的发病率。该类研究为A、病例对照研究B、病例随访研究C、临床观察研究D、队列研究E、现况研究这项研究设计中不可能存在的偏倚是A、信息偏倚B、混杂偏倚C、失访偏倚D、选择偏倚E、解释偏倚最能反映暴露因素与高血压之间关系的指标为A、发病率B、患病率C、罹患率D、比值比E、相对危险度

对某城市社区居民收入情况进行调查,统计总体是()。 A、每个社区B、该城市全部社区C、每个社区的全部居民D、该城市全部社区的全部居民

在某社区,社会工作者小张积极吸引社区居民参与社区活动,但是效果不明显。他通过走访和深入调查,发现居民中有这样几种倾向,有的人觉得自己参与了也没什么用,有的人说家里人不支持,还有的人说参与社区活动要占很多时间,还要自己掏钱,同时也不了解社区内部组织结构和关系等。小张对这些倾向逐一分析,提出了推动居民参与的各项策略。以下各项中合理的有( )。A.展开宣传,鼓励居民与家庭成员一同参与B.提供充足的资金支持和补助,增强居民的参与动机C.采用个别培训和小组培训,帮助居民了解社区知识D.从与居民利益紧密关联的事情人手,提高居民的参与意愿E.定期召开居民大会和座谈会,吸引居民对社区问题的关注

(139~141题共用题千) 拟了解居民经常吃排骨汤与血压间的关系,故对某城市社区35岁以上的居民按是否经常进食排骨汤分组,连续观察了10年,随访两组高血压的发病率。 该类研究为A.病例对照研究B.病例随访研究C.临床观察研究D.队列研究E.现况研究

某社区被政府列入新城建设的范围,并要开展旧房改造的工程。在社区居民提议下,社区居委会拟针对此事召开居民会议。下列关于居民会议的说法,错误的是( )。A.居民会议有权撤换和补选居民委员会成员B.居民会议由全体社区居民组成C.居民会议必须由符合条件的代表过半数出席,才能举行D.1/5以上的18周岁以上的居民、1/5以上的户或者1/3以上的居民小组提议,应当召集居民会议

共用题干拟了解居民经常吃排骨汤与血压间的关系,故对某城市社区35岁以上的居民按是否经常进食排骨汤分组,连续观察了10年,随访两组高血压的发病率。最能反映暴露因素与高血压之间关系的指标为A:发病率B:患病率C:罹患率D:比值比E:相对危险度

共用题干拟了解居民经常吃排骨汤与血压间的关系,故对某城市社区35岁以上的居民按是否经常进食排骨汤分组,连续观察了10年并随访两组高血压的发病率。这项研究设计中不可能存在的偏倚是A:信息偏倚B:混杂偏倚C:失访偏倚D:选择偏倚E:解释偏倚

某社会工作机构计划进入某老旧小区开展综合服务。在准备阶段,社会工作者的重点工作有()。A:联系社区居委会,了解辖区单位的情况B:召开居民会议,讨论居民关注的社区问题C:评估社区需要,制订一套系统的服务方案D:利用社区观察和街头访问,认识社区和接触居民E:开展大型活动,吸引居民关心社区事务

共用题干拟了解居民经常吃排骨汤与血压间的关系,故对某城市社区35岁以上的居民按是否经常进食排骨汤分组,连续观察了10年并随访两组高血压的发病率。最能反映暴露因素与高血压之间关系的指标为A:发病率B:患病率C:罹患率D:比值比E:相对危险度

护士小李在收集社区资料以进行社区护理评估。护士小李为了更好地了解社区居民的生活形态,就居住在该社区,并经常参与居民的活动,对社区居民进行有意识地进行观察。小李采用的评估方法是A.挡风玻璃法B.参与式考察法C.社区讨论法D.重点人物访谈法E.调查法

拟了解居民经常吃排骨汤与血压间的关系,故对某城市社区35岁以上的居民按是否经常进食排骨汤分组,连续观察了10年,随访两组高血压的发病率。该类研究为A.病例对照研究B.病例随访研究C.临床观察研究D.队列研究E.现况研究

某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的“减灾小课堂”项目,旨在提高社区居民防灾减灾的意识与能力,项目结束后,社会工作者对该项目进行成效评估,评估内容应包括()A.查阅居民上课签到册B.社区居民对项目的评价C.查阅项目的图片、文字记录D.调查社区居民对项目的满意度E.了解社区居民对减灾技能的掌握情况

某社区经常发生邻里纠纷,影响人际和谐。社会工作者小林运用社会工作的专业方法加强社区居民沟通,调解邻里纠纷,帮助居民创造和谐的社区人际环境。在下列方法中,与该目标的达成无直接关联的是()。A:组织居民间的互助交流活动,增进相互了解B:经常走访居民家庭,了解居民需求C:及时调解、处理邻里纠纷,避免冲突升级D:处理邻里冲突以后,进一步进行跟踪服务

社会工作者小林服务的社区经常发生邻里纠纷,影响社区关系和谐。小林运用社会工作者的专业方法加强社区居民沟通,调解邻里纠纷,帮助居民创造和谐的社区人际环境。在下方法中,与该目标的达成无直接关联的是()。A:组织居民的互助交流活动,增进相互了解B:经常走访居民家庭,了解居民需求C:及时调解、处理邻里纠纷,避免冲突升级D:处理邻里冲突以后,进一步进行跟踪服务

某社区居委会为了吸引更多的居民参与社区建设,积极走访居民,了解居民的需求和看法。有的居民说,参与社区居民大会或者小组会议会耽误他们的上班时间,占用他们的业余时间,有的居民说不了解居民大会,不了解相关政策,不知道怎样讨论问题。居委会认真讨论了居民的意见,认为在社区中影响居民参与的因素主要是()。A、参与价值B、参与意愿C、参与能力D、参与程度E、参与制度

在某社区,社区居委会积极吸引社区居民参与社区活动,但是效果不明显。通过走访居民和深入调查,居委会发现居民中有这样的几种倾向,有的人觉得自己参与了也没有用,有的人说家里人不支持,还有的人说参与社区活动要花时间和金钱,同时也不了解社区内部组织结构和关系等。居委会对这些倾向逐一分析,提出了推动居民参与的各项策略,你认为合理的是()。A、定期召开居民大会和座谈会,吸引居民对社区问题的关注B、从与居民利益紧密关联的事情入手,提高居民的参与意愿C、提供充足的资金支持和补助,增强居民的参与动机D、采用个别培训和小组培训,帮助居民了解社区知识E、展开宣传,鼓励居民与家庭成员一同参与

护士小李在收集社区资料以进行社区护理评估。护士小李为了更好地了解社区居民的生活形态,就居住在该社区,并经常参与居民的活动,对社区居民进行有意识地进行观察。小李采用的评估方法是()A、挡风玻璃法B、参与式考察法C、社区讨论法D、重点人物访谈法E、调查法

某社工在社区调查中了解到许多居民彼此之间交往很少,对社区毫不关心。为了推动居民参与社区活动,以下社工适当的做法有()A、讨论与居民切身利益相关的议题B、倡导居民对社区发展提出建议C、组织各类兴趣小组D、采用投票形式解决问题E、请专家指导社区工作

某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的“减灾小课堂”项目,旨在提升社区居民防灾减灾的意识与能力。项目结束后,社会工作者对该项目进行成效评估,评估内容应包括()A、查阅居民上课签到册B、社区居民对项目的评价C、查阅项目的图片、文字记录D、调查社区居民对项目的满意度E、了解社区居民对减灾技能的掌握情况

通过与各类社区居民面对面的谈话,能深入了解社区的需要,而且访问过程也较容易与社区居民建立关系,运用的方法是()。A、观察法B、统计法C、社区普查方法D、访问法

单选题通过与各类社区居民面对面的谈话,能深入了解社区的需要,而且访问过程也较容易与社区居民建立关系,运用的方法是()。A观察法B统计法C社区普查方法D访问法

多选题某社会工作机构计划进入某老旧小区开展综合服务。在准备阶段,社会工作者的重点工作有(  )。A联系社区居委会,了解辖区单位的情况B召开居民会议,讨论居民关注的社区问题C评估社区需要,制订一套系统的服务方案D利用社区观察和街头访问,认识社区和接触居民E开展大型活动,吸引居民关心社区事务

单选题某社区居委会为了吸引更多居民参与社区建设,积极走访居民,了解居民的需要与看法。有的居民认为,参与社区居民大会或小组会议会耽误他们的上班时间,占用其业余时间;有的居民说不了解居民大会及相关政策,不知道怎么讨论问题。居委会认真讨论了居民的意见,认为在社区中影响居民参与的因素主要是()A参与价值B参与意愿C参与能力D参与程序E参与制度

单选题某社区居委会为了吸引更多居民参与社区建设,积极走访居民,了解居民的需要与看法。有的居民认为,参与社区居民大会或小组会议会耽误他们的上班时间,占用其业余时间;有的居民说不了解居民大会及相关政策,不知道怎么讨论问题。居委会认真讨论了居民的意见,认为在社区中影响居民参与的因素主要是()A参与价值B参与意愿C参与能力(缺乏组织技巧及决策相关知识)D参与程序E参与制度

多选题在某社区,社区居委会积极吸引社区居民参与社区活动,但是效果不明显。通过走访居民和深入调查,居委会发现居民中有这样的几种倾向,有的人觉得自己参与了也没有用,有的人说家里人不支持,还遥人说参与社区活动要花时间和金钱,同时也不了解社区内部组织结构和关系等。居委会对这些倾向逐一分析,提出了推动居民参与的各项策略,你认为合理的是()。A定期召开居民大会和座谈会,吸引居民对社区问题的关注B从与居民利益紧密关联的事情入手,提高居民的参与意愿C提供充足的资金支持和补助,增强居民的参与动机D采用个别培训和小组培训,帮助居民了解社区知识E展开宣传,鼓励居民与家庭成员之间一同参与

配伍题流行病学实验()。|社区试验()。|临床试验()。A将人群随机分为两组,其中一组给予研究者所控制的措施,另一组不给这种措施,随访并比较两组人群的结果,以判断措施效果B选择暴露及未暴露于某因素的两组人群,随访两组各自的发病结局,以判断因素与疾病之间的关系C以个体作为研究对象,并将其随机分组,以观察和检验预防或治疗药物或方法的效果D以某人群为整体,将其随机分组,以考核某药物或方法的效果,如饮水中加氟预防龋齿E将人群分为病例组和对照组,观察某可疑因素与疾病之间的关系

单选题某社区居委会为了吸引更多的居民参与社区建设,积极走访居民,了解居民的需求和看法。有的居民说,参与社区居民大会或者小组会议会耽误他们的上班时间,占用他们的业余时间,有的居民说不了解居民大会,不了解相关政策,不知道怎样讨论问题。居委会认真讨论了居民的意见,认为在社区中影响居民参与的因素主要是()。A参与价值B参与意愿C参与能力D参与程度E参与制度