口头语言的主要特点有( )。 A.音义结合的相对性B.思考表达的同步性C.瞬息即逝的短暂性D.信息反馈的迅速性E.语言风格的特定性
想要成为会说话的人,使自己的言谈得体,应注意哪些方面?() A、要注意谈话的场合和对象B、要语言简练C、给别人留下思考的余地和发言的机会D、控制好自己的声调、音量和手势
()以机器人手爪的运动作为作业描述的中心。 A动作级机器人语言B对象级机器人语言C任务级机器人语言D编译级计算机语言
诗歌是文学的最高形式,其主要特点在于它的()和语言的()。
学龄前期儿童语言发展的主要特点有( )。A.能够不出声地思考问题B.能正确掌握本土语言C.初步掌握语法结构D.口语表达能力日益增强E.开始形成内部语言
作为一种审美的意识形态，文学和其他社会意识形态相比，其特殊性在于（）A、始终关切具有生命意义的人和人生B、用感性的形象来反映生活C、以主观态度来表现人生D、很少有理性的思考E、以语言为媒介
所谓“自我反思”是指（）。A、教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价B、教师作为专业人员之间的交往、互助与合作C、教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象D、研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释
Java语言的主要特点是（）。A、简单性B、面向对象C、分布式D、可移植性
FORTRAN是一种以面向对象为主要特点的程序设计语言。
（）是一种自问自答以及自己思考时的言语活动。A、独白言语B、外部言语C、语言D、内部言语
口头语言的主要特点有（）A、音义结合的相对性B、思考表达的同步性C、瞬息即逝的短暂性D、信息反馈的迅速性E、语言风格的特定性
所谓“自我反思”是指（）。A、教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B、研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释C、教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象
所谓“自我反思”是指（）A、是教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B、是研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释C、是指教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象
内部言语是（）的言语，它是思考问题时用来支持（）的一种语言。
内部言语是（）性的言语，它是思考问题时用来支持（）的一种语言.
网页作为信息的一种表达方法，主要特点在于它的线性结构。（）
面向对象程序设计语言具有（）的主要特点。A、封装B、多态C、继承D、简单
单选题（）是一种自问自答以及自己思考时的言语活动。A独白言语B外部言语C语言D内部言语
多选题口头语言的主要特点有（）A音义结合的相对性B思考表达的同步性C瞬息即逝的短暂性D信息反馈的迅速性E语言风格的特定性
单选题所谓“自我反思”是指（）A是教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B是研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释C是指教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象
单选题所谓“自我反思”是指（）。A教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价B教师作为专业人员之间的交往、互助与合作C教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象D研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释
多选题学龄前期儿童语言发展的主要特点有（ ）。A能够不出声地思考问题B能正确掌握本土语言C初步掌握语法结构D口语表达能力日益增强E开始形成内部语言
多选题作为一种审美的意识形态，文学和其他社会意识形态相比，其特殊性在于（）A始终关切具有生命意义的人和人生B用感性的形象来反映生活C以主观态度来表现人生D很少有理性的思考E以语言为媒介
判断题FORTRAN是一种以面向对象为主要特点的程序设计语言。A对B错
单选题所谓“自我反思”是指（）。A教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释C教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象