单选题（）是一种自问自答以及自己思考时的言语活动。A独白言语B外部言语C语言D内部言语

单选题
（）是一种自问自答以及自己思考时的言语活动。
A

独白言语

B

外部言语

C

语言

D

内部言语

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自问自答或不出声的言语活动是（ ）。A.独白言语B.内部言语C.书面言语D.对话言语
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内部语言是一种自问自答或不出声的语言活动,其特征是()。 A、开展性B、简略性C、隐蔽性D、反应性
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作文活动是语文活动的一种,以学生为主体,以活动来引起言语表达的兴趣和欲望,以言语表达来丰富和展开活动,活动与言语表达互为依存,是一种学习生活形态。() 此题为判断题(对，错)。
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内部言语:一种对自己发出的言语，是自己思考问题时所伴随的一种不出声的言语。下列属于内部言语的一项是（ ）A．培训班学员小声议论这位教师的教学方法B．望着窗外的那一片林子，老张陷入了沉思C．小李站起来，胆怯地望着老师，用很小的声音说:“我不知道”D．老李与老赵对于是否要打一仗，大声地争执起来
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言语的特点包括（ ）。A．言语是人们运用语言交流思想，进行交际的过程B．言语是一种心理现象C．言语活动离不开语言D．言语是一种社会现象
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下列说法中正确的包括（ ）A．语言是一种社会现象B．言语是一种心理活动C．言语要借助语言实现D．言语是一种符号系统
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下列说法中正确的包括( )。 (A)语言是一种社会现象 （B)言语是一种心理活动(C)言语要借助语言实现 (D)言语是一种符号系统
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言语的特点包括（　　）。A 、 言语是人们运用语言进行交际的过程B 、 言语是一种心理现象C 、 言语是语言的一种D 、 言语活动离不开语言
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言语的特点包括（）。多选A. 言语是人们运用语言进行交际的过程B. 言语是一种心理现象C. 言语是语言的一种D. 言语活动离不开语言
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自问自答的言语活动属于（ ）A.独白言语 B.对话言语 C.内部言语 D.书面言语
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（ ）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学反思B.教学监控C.教学计划D.教学设计
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下面对内部言语描述不正确的是（　　）A.内部言语是一种自问自答或不出声的语言活动B.没有外部言语就不会有内部言语C.没有内部言语的参与，就不能顺利进行外部言语活动D.内部言语具有隐蔽性、展开性、计划性等特点
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思维化声患者思考时体验到自己的思想同时变成了言语声，自己和他人均能听到。多见于神经症（　）
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言语的特点包括（）。A、言语是人们运用语言交流思想，进行交际的过程B、言语是一种心理现象C、言语是一种社会现象D、言语活动离不开语言
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学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于（）。A、物质活动B、物质化活动C、出声的外部言语活动D、内部言语活动E、不出声的外部言语活动
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（）是一种自问自答以及自己思考时的言语活动。A、独白言语B、外部言语C、语言D、内部言语
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（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A、教学反思B、教学监控C、教学计划D、教学设计
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一种最基本的言语方式，两个或几个人直接进行交际时的言语活动是（）。A、口头言语B、对话言语C、交际言语D、独白言语
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内部言语是言语的一种特殊形式，它是思考问题时用来支持（）的一种语言。
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教学反思指教师以自己的（）为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。
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内部言语是（）的言语，它是思考问题时用来支持（）的一种语言。
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内部言语是（）性的言语，它是思考问题时用来支持（）的一种语言.
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设问是自问自答，以引起读者的思考和注意。（）
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作文是一种具有高度综合性、（）的言语活动，同时又是一种复杂的（）活动和（）活动。
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判断题设问是自问自答，以引起读者的思考和注意。（）A对B错
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判断题思维化声患者思考时体验到自己的思想同时变成了言语声，自己和他人均能听到。多见于神经症（　）A对B错
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单选题一种最基本的言语方式，两个或几个人直接进行交际时的言语活动是（）。A口头言语B对话言语C交际言语D独白言语
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