儒家推崇的是( )。A、治国B、齐家C、修身D、平天下
儒家思想是以()作为教育的最终目的。A.“修身”B.“齐家”C.“治国”D.“成己之仁”
“修身、齐家、治国、平天下”是()的理念。 A.道家B.儒家C.法家D.佛家
“修身齐家治国平天下”是儒家的礼乐教化之道。( )A.对B.错
“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”出自（ ）。A.道家典籍B.儒家典籍C.墨家典籍D.法家典籍
儒家经典说：“修身、齐家、治国、平天下”，齐家成为治理国家安定天下的（）。
儒家经典《大学》中提出了古代知识分子的最高理想是（）、齐家、治国、平天下。A、修身B、进学C、为官
儒家认为，修身、齐家的工具是（）A、孝B、悌C、礼D、敬
儒家伦理思想认为，齐家、治国、平天下的根本是（）。A、格物B、致知C、修身D、诚意
儒家所谓“修身、齐家、治国、平天下”中的“治国”，其所指的“国”和我们今天所谓的国家观念非常相似。
儒家推崇的修身次序正如《大学》中提到的一样，即依次为：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
修身、齐家、治国，平天下，是（）的幸福观。A、佛家B、法家C、儒家D、道家
儒家思想的核心反映的是（）A、仁、义、礼、智、信B、修身、齐家、治国、平天下C、以和为贵D、性善论
古人认为“治家”是“（）”的预演。A、修身B、齐家C、治国D、平天下
我国儒家的“正心，修身，齐家，治国，平天下”传统思想中提出的（）是做事的要求。A、正心B、修身C、齐家D、治国
“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”出自（）。A、道家典籍B、儒家典籍C、墨家典籍D、法家典籍
公务员心理健康的二维理论框架中的“做事”维度，是根据我国儒家的“正心，修身，齐家，治国，平天下”传统思想中的哪些内容提出的？（）A、正心B、修身C、齐家D、治国
儒家的（）之道，体现了儒家“修身齐家治国平天下” 的主张。A、天人合一B、礼乐教化C、克己复礼D、内圣外王
单选题“修身、齐家、治国、平天下”是（）的理念。A儒家B道家C法家D佛家
单选题儒家认为，修身、齐家的工具是（）A孝B悌C礼D敬
判断题儒家推崇的修身次序正如《大学》中提到的一样，即依次为：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。A对B错
多选题公务员心理健康的二维理论框架中的“做人”维度，是根据我国儒家的“正心，修身，齐家，治国，平天下”传统思想中的哪些内容提出的？（）A正心B修身C齐家D治国
单选题儒家经典《大学》中提出了古代知识分子的最高理想是（）、齐家、治国、平天下。A修身B进学C为官
单选题儒家伦理思想认为，齐家、治国、平天下的根本是（）。A格物B致知C修身D诚意
填空题儒家提倡“修身、齐家、治国、平天下”，并认为，通过这样的途径就可以实现“____”。
填空题儒家经典说：“修身、齐家、治国、平天下”，齐家成为治理国家安定天下的（）。
单选题“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”出自（ ）。A道家典籍B儒家典籍C墨家典籍D法家典籍