多选题下列属于双向交流口才交际中的态度风度训练内容的是（）。A空间距离B身姿手势C眼神表情D服装风度

多选题
下列属于双向交流口才交际中的态度风度训练内容的是（）。
A

空间距离

B

身姿手势

C

眼神表情

D

服装风度

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口才是口语交际能力的体现,是一种运用说话的方式达到交际目的的个人综合才能。() 此题为判断题(对，错)。
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口才是口语交际能力的体现,而演讲则是口语交际的一种高级形态。() 此题为判断题(对，错)。
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下列有关演讲与口才关系的论述,不正确的是()。 A.口才是演讲的基础B.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功C.演讲训练有利于提高个人的口才D.演讲是口才的集中体现
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口语交际主要有两方面的教学内容:口语交际的态度和口语交际的能力。两方面的划分,主要根据是内容的倾向性。() 此题为判断题(对，错)。
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从表达和接受双向交流的角度分析失败的“零交际”。
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口语交际的教学内容有口语交际的态度和口语交际的能力。() 此题为判断题(对，错)。
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口才技能不是天生的,通过后天系统的训练是能够提高口才技能的。() 此题为判断题(对，错)。
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口语交际的教学内容有口语交际的()和口语交际的能力。 A态度B内容C技能D实践
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根据口语交际的教学目标的规定,从内容的倾向性来划分,口语交际的教学内容包括口语交际的态度和口语交际的能力两方面。() 此题为判断题(对，错)。
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影响口才交际的因素包括（）。A印象因素B环境因素C情感因素D个性因素
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具有选择交往对象、交往频率、交往距离等的能力；具有良好的交际性格、交际口才、交际风度、交际魅力等；掌握巧妙的说服、表扬、赞赏、拒绝、批评技巧；掌握调解气氛，处理局面，解除冲突，协调关系的艺术等。以上内容属于谈判人员能力结构中的（）A交际能力的表现B应变能力的表现C表达能力的表现D推断能力的表现
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下列属于双向交流口才交际中的态度风度训练内容的是（）。A、空间距离B、身姿手势C、眼神表情D、服装风度
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在口才交际中，即兴演对能力要求最高的。
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下列属于单向表述口才应用中身姿风度内容的是（）。A、上下台步伐B、站立姿势C、手势动作D、服装仪表
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口才交际活动中常见的副语言有语调、语速、语顿、重音、笑声等。
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下列有关演讲与口才关系的论述正确的是（）。A、演讲是口才的集中体现B、口才是演讲的基础C、演讲训练有利于提高个人的口才D、一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功E、演讲与口才是可以相互促进的
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口才是（）的体现，是运用说话的方式达到交际目的的（）。
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语言交际是一种有意识的交际活动，无论涉及什么内容，也无论采用什么方式都是为了实现特定的交际目的。这说明口才具有（）。A、明显的综合性B、独特的技巧性C、突出的实践性D、明确的目的性
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口才是语言交际中运用语言的才能的（）。A、有效性B、快速性C、准确性D、清楚性
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以下内容中（）不是服务营销组合中“人”要素的内容。A、训练B、态度C、手续D、人际行为
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下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是（）。A、演讲是口才的集中体现B、口才是演讲的基础C、演讲训练有利于提高个人的口才D、一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功
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填空题口才是（）的体现，是运用说话的方式达到交际目的的（）。
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多选题以下属于面试内容的有( )A仪表风度B知识点广度与深度C工作态度与求职动机D事业进取心E口头表达
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判断题在口才交际中，即兴演对能力要求最高的。A对B错
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多选题下列有关演讲与口才关系的论述正确的是（）。A演讲是口才的集中体现B口才是演讲的基础C演讲训练有利于提高个人的口才D一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功E演讲与口才是可以相互促进的
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单选题具有选择交往对象、交往频率、交往距离等的能力；具有良好的交际性格、交际口才、交际风度、交际魅力等；掌握巧妙的说服、表扬、赞赏、拒绝、批评技巧；掌握调解气氛，处理局面，解除冲突，协调关系的艺术等。以上内容属于谈判人员能力结构中的（）A交际能力的表现B应变能力的表现C表达能力的表现D推断能力的表现
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多选题下列属于单向表述口才应用中身姿风度内容的是（）。A上下台步伐B站立姿势C手势动作D服装仪表
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