学生上课时,边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特征?() A、注意广度B、注意稳定C、注意分配D、注意转移
“上课时,学生一边听课,一边记笔记”属于() A、注意的稳定性B、注意的分配C、注意的转移D、注意的分散
教师可以一边讲课,一边观察学生反应,这是利用了( )。A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了()A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
有关教师资格考试单选题:教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了( ) 教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了( )A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
教师讲课时,声音抑扬顿挫,富于变化,这是为了引起学生的().A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.分散注意
某教师一边讲课,一边板书,一边观察学生听课的情况,应对自如,这说明其具有良好的注意稳定性这一注意品质。
教师一边讲课一边观察学生听讲的情况,这属于()。A、注意的分散B、分心C、注意的转移D、注意的分配
人在课堂上听教师讲课时,边听边做小动作,这叫做()。A、注意的分配B、注意的转移C、注意的集中D、注意的分散
教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了()A、注意的广度B、注意的稳定性C、注意的分配D、注意的转移
学生上课时,边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特性?()A、注意广度B、注意稳定C、注意分配D、注意分散
学生上课时没有听老师讲课,而是在下面集中精力看有趣的小说,这种现象是()A、注意分散B、注意集中C、注意分配D、注意转移
学生上课时,时而看教材,时而看教师,时而看黑板,这是注意稳定性的表现。
中学生上课时,一边看教材,一边听教师讲课,这是注意分散的表现。
教师一边讲课,一边观察学生的反应的注意特征是()A、注意广度B、注意稳定性C、注意分配D、注意转移
单选题“上课时,学生一边听课,一边记笔记”属于()A注意的稳定性B注意的分配C注意的转移D注意的分散
单选题教师一边讲课,一边观察学生的反应的注意特性是()。A注意广度B注意稳定性C注意分配D注意转移
填空题教师一边讲课,一边板书,一边观察学生,是注意的()的表现。
单选题教师一边讲课一边观察学生听讲的情况,这属于()。A注意的分散B分心C注意的转移D注意的分配
单选题人在课堂上听教师讲课时,边听边做小动作,这叫做()。A注意的分配B注意的转移C注意的集中D注意的分散
判断题学生上课时,时而看教材,时而看教师,时而看黑板,这是注意稳定性的表现。A对B错
单选题学生一边听老师讲课,一边记笔记。他的这种注意表现是( )A注意的分散B注意的集中C注意的分配D泣意的转移
单选题(2015辽宁)教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生的动向。这是()。A注意的广度B注意的转移C注意的分配D注意的稳定性
单选题学生上课时,边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特性?()A注意广度B注意稳定C注意分配D注意分散
单选题教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生的动向。这是( )A注意的广度B注意的转移C注意的分配D注意的稳定性
单选题学生上课时没有听老师讲课,而是在下面集中精力看有趣的小说,这种现象是()A注意分散B注意集中C注意分配D注意转移
单选题教师一边讲课,一边观察学生的反应的注意特性是()。A注意广度B注意稳定性C注意分配D注意分散