填空题把最重要的概念放在复习的开头，在最后对它们进行总结，这是利用了____和____的原理。
填空题
把最重要的概念放在复习的开头，在最后对它们进行总结，这是利用了____和____的原理。
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在实践的基础上,运用概念、判断、推理的思维形式,把对事物的感性认识上升到理性认识,在把握事物的本质和规律、科学地预见事物发展的基础上进行策划的原理称作()。 A.理性原理B.思辨原理C.驾驭原理D.实践原理
案例:针对“中国工笔花鸟画”教学内容，王老师和李老师分别采用了不同的方法展开教学:王老师从中国花鸟画的分类开始介绍，然后按照朝代讲解工笔花乌画的技法特点和发展脉络，最后进行总结;李老师则是先让学生根据教材和资料进行自学，然后组织课堂讨论，在遇到问题时进行点拨与启发,最后与学生一起进行总结。问题:请对两位老师的教学方法进行对比分析。
对概念进行理论定义的步骤有（）A将概念进行归类B将概念进行分解C从各类型中抽出它们的共同属性和特征，对概念进行理论定义D从各类型中抽出它们的表象，对概念进行理论定义E从各类型中抽出它们的共同点，对概念进行理论定义
王总想请大家下周下班晚走一会儿开个会，为此她正在计划写一个备忘录。她清楚大多数人收到这份备忘录后会对她的请求产生抵触情绪。她该把这个主要信息放在备忘录的（）。A、最开始的位置以表明她的意图B、放在中间的某个位置。开头先对读者进行说服，然后再提出对他们的要求C、放在最后，前面说明原因，直到最后再提出自己的要求D、只放在主题句中；用备忘录的内容说服读者，并使之信服
网络图如同一棵倒置的知识树，把①置于树干的顶端，把②置于支杆，最后把③置于树枝的末梢，其结果是得到一幅概念关系图：（）。A、①具体细目，②局部的概念，③最概括的概念B、①最概括的概念，②局部的概念，③具体细目C、①最概括的概念，②具体细目，③局部的概念
多选题对概念进行理论定义的步骤有（）A将概念进行归类B将概念进行分解C从各类型中抽出它们的共同属性和特征，对概念进行理论定义D从各类型中抽出它们的表象，对概念进行理论定义E从各类型中抽出它们的共同点，对概念进行理论定义
判断题杂志、传单、海报、招贴等也是重要的方式，它们可以最直接地把有效的信息传播给受众。A对B错