单选题某咨询者表现对以前感兴趣的事情缺乏兴趣，但外观上对人的态度变化还不明显，我们称为（）A情绪低落B情感淡漠C心境淡漠D情感脆弱
单选题
某咨询者表现对以前感兴趣的事情缺乏兴趣，但外观上对人的态度变化还不明显，我们称为（）
A
情绪低落
B
情感淡漠
C
心境淡漠
D
情感脆弱
参考解析
解析：
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If you’re interested in our products, we can sign an intentional contract.A.如果你对我们公司的样品感兴趣，我们可以先签一份合同B.如果你对我们公司的产品感兴趣，我们可以先签一份意向合同C.如果你对我们公司的样品感兴趣，我们可以先签一份意向书D.如果你对我们公司的产品感兴趣，我们可以先签一份合同
张华是甲班学生，对围棋感兴趣；该班学生或者对国际象棋感兴趣，或者对军棋感兴趣；如果对围棋感兴趣，则对军棋不感兴趣。因此，张华对中国象棋感兴趣。 以下哪项可能是上述论证的假设?A．如果对国际象棋感兴趣，则对中国象棋不感兴趣B．甲班对国际象棋感兴趣的学生都对中国象棋感兴趣C．围棋和中国象棋比军棋更具挑战性D．甲班学生感兴趣的棋类只限于围棋、国际象棋、军棋和中国象棋
：如果有谁没有读过此份报告，那么或者是他对报告的主题不感兴趣。或者是他对报告的结论持反对态度。如果上述断定是真的，则以下哪项也一定是真的？I．一个读过此份报告的人，一定既对报告的主题感兴趣，也对报告的结论持赞成态度。Ⅱ．一个对报告的主题感兴趣，并且对报告的结论持赞成态度的人，一定读过此份报告。Ⅲ．一个对报告的主题不感兴趣，并且对报告的结论持反对态度的人，一定没有读过此份报告。（ ）A．只有IB．只有ⅡC．只有ⅢD．只有I和Ⅲ
黄生是甲班学生，对围棋感兴趣。该班学生或者对国际象棋感兴趣，或者对军棋感兴趣；如果对围棋感兴趣，则对军棋不感兴趣；对国际象棋感兴趣的学生都对中国象棋感兴趣。由此不能推出的是（ ）。A．黄生对军棋不感兴趣B．黄生对中国象棋感兴趣C．对军棋不感兴趣的学生都对国际象棋感兴趣D．甲班学生感兴趣的棋类只限于围棋、象棋和军棋
黄生雨是甲班学生，对围棋感兴趣。该班学生或者对国际象棋感兴趣，或者对军棋感兴趣；如果对围棋感兴趣，则对军棋不感兴趣；对国际象棋感兴趣的学生都对中国象棋感兴趣。由此不可以推出的是( )。A．黄生雨对军棋不感兴趣B．黄生雨对中国象棋感兴趣C．对军棋不感兴趣的学生都对国际象棋感兴趣D．甲班学生感兴趣的棋类只限于围棋、象棋和军棋
下列表述正确的有（ ）A.人们对自己感兴趣的活动，会觉得时间过得快B.人们对自己感兴趣的活动，会觉得时间过得慢C.对厌恶的、无所谓的事情，会觉得时间过得慢D.对厌恶的、无所谓的事情，会觉得时间过得快
张华是甲班学生，对围棋感兴趣。该班学生或者对国际象棋感兴趣，或者对军旗感兴趣；如果对围棋感兴趣，则对军旗不感兴趣。因此，张华对中国军旗感兴趣。以下哪项最可能是上述论证的假设：（）A、甲班对国家象棋感兴趣的同学都对中国象棋感兴趣B、如果对国际象棋感兴趣，则对中国象棋感兴趣C、甲班所有学生对中国象棋感兴趣D、以上都不对
单选题如果有谁没有读过此份报告，那么或者是他对报告的主题不感兴趣，或者是他对报告的结论持反对态度。如果上述断定是真的，则以下哪项也一定是真的？（） Ⅰ.一个读过此份报告的人，一定既对报告的主题感兴趣，也对报告的结论持赞成态度。 Ⅱ.一个对报告的主题感兴趣，并且对报告的结论持赞成态度的人，一定读过此份报告。 Ⅲ.一个对报告的主题不感兴趣，并且对报告的结论持反对态度的人，一定没有读过此份报告。A只有IB只有ⅡC只有ⅢD只有I和Ⅲ
单选题对有些人来说，兴趣广泛不一定是件好事。每个人的精力和时间是有限的，在这有限的时间里，我们真正能专心去做的事情并不是很多。如果既对这个感兴趣，又对那个感兴趣，做一会儿这个，做一会那个，那么到最后的结果可能就是什么都做了，但什么也没做成。（ ）A想得多未必是好事B应该做一个兴趣广泛的人C兴趣广泛不一定适合所有人D做一件事情应该有充分的理由
单选题王某患有抑郁症，近几个月来不愿意出门，对周围的事情不感兴趣。工作者在服务介入中，注重增强王某的行动动力，帮助王某寻找发掘其自身感兴趣的事情，在此过程中工作者扮演了（ ）的角色。A使能者B教育者C倡导者D治疗者