处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。()
注意力缺陷多动症临床表现有（ ）A．兴奋B．注意力不集中C．情绪不稳D．易哭闹E．对有兴趣的事注意力集中
“注意力”包括的三个方面是：注意力集中、注意力转移、注意力分配。()此题为判断题(对，错)。
以下对问题察觉机制的环节说法正确的是（）。A、当事人都是理性经济人B、有问题，才能发现问题C、把高度复杂的问题，化繁为简D、领导人努力不努力，善于不善于努力的问题
领导人应该把自己的注意力转移和集中到（）目的上去。A、战术性的B、战略性的C、当前的D、局部的
领导人注意力集中是心理意志（）的过程。A、直接努力B、间接努力C、自觉努力D、被动努力
注意力问题的主要表现有：（）。A、注意力分散，不能有效集中B、注意力集中在某处，不能有效转移到有效事件中来C、无意地走神D、有意走神
对有效倾听技巧的说法错误的是（）A、尽量不要打断客户的话B、注意力集中C、主观假设D、用自己的话复述客户所说的重要内容
领导人的注意力的集中有哪些基本环节（）A、对自身多方面兴趣的自觉节制B、转移、投入到战略性、全局性问题C、对战略性全局性问题钻进去、有办法D、以上都包括
在处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。
答辩时集中注意力的含义是（）A、听清问题后再作回答B、弄懂题意后再作回答C、集中注意力D、揣摩考评员的态度
1960年西蒙明确指出领导决策中至关重要的匮乏的因素是（）A、信息B、意见C、领导人的注意力的集中D、数据
常见的学习问题有（）。A、厌学问题B、注意力不集中问题C、考试焦虑D、学习习惯不良
关于焦虑的临床表现，以下说法不正确的是（）A、可表现为木僵B、可表现为肌肉疼痛C、可出现心悸、气短、尿频、腹泻D、注意力难以集中E、可表现为静坐不能
有学者认为，大众传播的内容大多是（）的，所以更多的是分散而不是集中受众对社会、经济和政治问题的注意力。
以下关于驾驶舱+3状态表现的描述正确的是？（）A、驾驶舱不适，烦躁。B、驾驶舱混乱、惊慌。C、关键阶段无法集中注意力。
单选题1960年西蒙明确指出领导决策中至关重要的匮乏的因素是（）A信息B意见C领导人的注意力的集中D数据
多选题注意力问题的主要表现有：（）。A注意力分散，不能有效集中B注意力集中在某处，不能有效转移到有效事件中来C无意地走神D有意走神
单选题领导人的注意力的集中有哪些基本环节（）A对自身多方面兴趣的自觉节制B转移、投入到战略性、全局性问题C对战略性全局性问题钻进去、有办法D以上都包括
单选题领导人应该把自己的注意力转移和集中到（）目的上去。A战术性的B战略性的C当前的D局部的
单选题领导人注意力集中是心理意志（）的过程。A直接努力B间接努力C自觉努力D被动努力
多选题下列关于注意力的说法正确的是（）。A注意力是幼儿认知活动的开始B注意力集中，稳定的孩子，掌握知识的速度快，记得牢，智力发展比较好C调查发现，大部分幼儿园的老师都认为幼儿园的学生有明显的注意力问题，而中小学的老师认为学生没有注意力的问题D注意力超常的幼儿共同的特点是，注意力集中，不易受干扰E注意力缺失的幼儿无法长时间集中注意力，他们很容易受到外界的影响
判断题在处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。A对B错
单选题布朗教授的实验最能够支持下列哪个说法？（ ）A注意力在测试中比在生活中更易集中B注意力能使大脑过滤无关紧要的信息C反馈机制可以帮助人们集中注意力D场景比人脸通常更容易吸引注意力
单选题关于焦虑的临床表现，以下说法不正确的是（）A可表现为木僵B可表现为肌肉疼痛C可出现心悸、气短、尿频、腹泻D注意力难以集中E可表现为静坐不能
多选题以下对问题察觉机制的环节说法正确的是（）。A当事人都是理性经济人B有问题，才能发现问题C把高度复杂的问题，化繁为简D领导人努力不努力，善于不善于努力的问题
多选题常见的学习问题有（）。A厌学问题B注意力不集中问题C考试焦虑D学习习惯不良