填空题某班学生成绩存在于以TABL为首地址的存储区中（用‘$’做为结束符），要求统计该班成绩优秀（≥90分）学生的人数，并存放在CL寄存器中。试填写下面程序，完成指定功能。 MOV BX，OFFSET TABL;置数据表首地址 MOV CL,O LP:MOV AL，（） INC（） CMP（），‘$’ JE（） CMP AL，（） JB（） INC（） JMP（） EXIT：INT 3
填空题
某班学生成绩存在于以TABL为首地址的存储区中（用‘$’做为结束符），要求统计该班成绩优秀（≥90分）学生的人数，并存放在CL寄存器中。试填写下面程序，完成指定功能。 MOV BX，OFFSET TABL;置数据表首地址 MOV CL,O LP:MOV AL，（） INC（） CMP（），‘$’ JE（） CMP AL，（） JB（） INC（） JMP（） EXIT：INT 3
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学业考试体育测试结束后，某班体育委员将本班50名学生的测试成绩制成如下的统计表．这个班学生体育测试成绩的众数是（ ）成绩（分）2021222324252627282930人数（人）112456581062A．30分 B．28分 C．25分 D．10人
阅读以下说明和流程图，将应填入(n)处的字句写在对应栏内。[说明]设学生某次考试的成绩按学号顺序逐行存放于某文件中，文件以单行句点“.”为结束符。下面的流程图读取该文件，统计出全部成绩中的最高分max和最低分min。
在“学生.mdb”数据库中有课程、课程成绩、学生和成绩优秀学生四张表。(1)以学生和课程成绩表为数据源，创建追加查询“优秀学生”，将成绩=90的学生所有信息和成绩字段添加到成绩优秀学生表中。(2)以课程、课程成绩、学生表为数据源，创建分组查询“学分统计”，结果显示学生姓名和已修学分字段，已修学分=Sum([课程].[学分])。查询结果如图所示。
某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则全班的平均考试成绩为（ ）。A.65B.75．5C.77．5D.80
某班学生成绩存在于以TABL为首地址的存储区中（用‘$’做为结束符），要求统计该班成绩优秀（≥90分）学生的人数，并存放在CL寄存器中。试填写下面程序，完成指定功能。 MOV BX，OFFSET TABL;置数据表首地址 MOV CL,O LP:MOV AL，（） INC（） CMP（），‘$’ JE（） CMP AL，（） JB（） INC（） JMP（） EXIT：INT 3
某班级共50名学生，班级进行了一次摸底考试，分为语文，数学和英语三科，每名学生的成绩评定为A、B、C、D四个等级。其中，语文得到A级的学生人数为23人，数学得到A级的人数为21人，英语得到A级的人数为27人，有18名学生同时拿到2个A级，只有5名学生三科成绩均为A级。那么该班学生中，有多少人三科成绩均未获得A级？（）A、7B、8C、9D、10
单选题某班有学生36人，期末各科平均成绩为85分以上的为优秀生，若该班优秀生的平均成绩为90分，非优秀生的平均成绩为72分，全班平均成绩为80分，则该班优秀生的人数是（）。A12B14C16D18E20
单选题已知某班同学统计学考试成绩的算术平均数为78分，众数是84分，则该班学生统计学成绩中位数近似值为A78分B80分C82分D84分