一个人接受教育的黄金期,是()。 A.青年期B.幼儿期C.婴儿期D.少年期E.童年期
昆体良在《雄辩术原理》中阐述了他的幼儿教育理论。() 此题为判断题(对，错)。
福禄倍尔认为“真正的人的教育”开始于()。 A、婴儿期B、幼儿期C、少年期D、青年期
卢梭认为，适合进行道德教育的人生阶段是（）A.婴儿期B.儿童期C.少年期D.青年期
独立形态时期的第一本教育学著作是（）。A.《雄辩术原理》B.《康德论教育》C.《大教学论》D.《论科学的价值和发展》
独立形态时期的第一本教育学著作是（ ）。A.《雄辩术原理》B.《论教育学》C.《大教学论》D.《论科学的价值和发展》
独立形态时期的第一本教育学著作是（ ）。A、《雄辩术原理》B、《康德论教育》C、《大教学论》D、《论科学的价值和发展》
你认为性教育应该从什么时候开始（）。A、婴幼儿时期B、儿童期C、青春期D、青年期
《雄辩术原理》中认为一个人的道德、礼仪教育应从下面哪一个时期开始（）A、幼儿B、婴儿C、青年D、暮年
昆体良在其专著中论及了罗马帝国的教育情况，认为一个人的道德、礼仪教育应从什么时候开始（）A、幼儿期B、少年期C、青年期D、中年期
下列哪个时期是一个人的启蒙时期，个体开始主动地认识自己及周围世界（）。A、童年期B、婴儿期C、乳儿期D、幼儿期
独立形态时期的第一本教育学著作是（）。A、《雄辩术原理》B、《论教育学》C、《大教学论》D、《论科学的价值和发展》
奥尔夫的音乐教育认为（）。A、音乐教育应始于动作B、节奏是儿童游戏的本能C、音乐教育应从幼儿园开始D、儿童唱歌与说话一样自然
卢梭认为，适合进行道德教育的人生阶段是（）A、婴儿期B、儿童期C、少年期D、青年期
福禄培尔认为，（）主要是使外部的东西成为内部的东西的时期，即学习的时期。A、婴儿期B、幼儿期C、少年期D、青年期
单选题在（）时期，一个人的价值观开始形成。A幼年B童年C青年D中年
单选题昆体良在其专著中论及了罗马帝国的教育情况，认为一个人的道德、礼仪教育应从什么时候开始（）A幼儿期B少年期C青年期D中年期
单选题福禄倍尔认为“真正的人的教育”开始于（）。A婴儿期B幼儿期C少年期D青年期
单选题独立形态时期的第一本教育学著作是（）。A《雄辩术原理》B《论教育学》C《大教学论》D《论科学的价值和发展》
多选题奥尔夫的音乐教育认为（）。A音乐教育应始于动作B节奏是儿童游戏的本能C音乐教育应从幼儿园开始D儿童唱歌与说话一样自然
单选题独立形态时期的第一本教育学著作是（ ）。A《雄辩术原理》B《康德论教育》C《大教学论》D《论科学的价值和发展》
单选题在西方，被认为是第一部专门论述教育问题的近代教育学著作是（）A《学记》B《大教学论》C《雄辩术原理》D《普通教育学》
单选题下列哪个时期是一个人的启蒙时期，个体开始主动地认识自己及周围世界（）。A童年期B婴儿期C乳儿期D幼儿期
单选题一个人价值观开始形成的时期一般是在（ ）。A青年期B少年期C青年初期D青年中期
单选题卢梭认为，适合进行道德教育的人生阶段是（）A婴儿期B儿童期C少年期D青年期
单选题福禄培尔认为，（）主要是使外部的东西成为内部的东西的时期，即学习的时期。A婴儿期B幼儿期C少年期D青年期
单选题儿童的思维开始产生的时期是（）。A新生儿B乳儿C婴儿D幼儿