判断题大量事实证明，管理实践中的主要矛盾和次要矛盾不会相互转化。A对B错
判断题
大量事实证明，管理实践中的主要矛盾和次要矛盾不会相互转化。
A
对
B
错
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
天津某村庄，在生产经营中既把主要力量放到工业上，又正确地处理了工业和农业的关系；以工业收入补贴农业，实现了改土治碱，促进了农业机械化。农业机械化的发展，又把劳动力从农业中解放出来，转入工业，促进了工业的发展。这一事例，从唯物辩证法看来是（ ）。A．主要矛盾的解决带动次要矛盾的解决，次要矛盾的解决又有利于主要矛盾的解决B．主要矛盾和次要矛盾相互联系、相互斗争C．矛盾发展不平衡，各种矛盾所处的地位不一样D．主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化
有专家认为．中国的反腐大潮将使GDP下降l％；但从长期来看，反腐将给中国经济带来巨额红利。这蕴含的哲学道理是()。A.事物的发展是辩证的否定过程B.内因和外因是事物发展的原C.主要矛盾和次要矛盾相互转化D.看问题要分清主流和支流
我国新一届领导人在2013年的一系列出国访问，扭转了中国前段时间在某些地区的相对被动．特别是扭转了在亚太地区的一些劣势，变被动为主动影响、主动引领。这说明（ ）。A．矛盾双方在一定条件下相互转化B．整体和部分在一定条件下相互转化C．主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化D．矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化
天津某村庄，在生产经营中既把主要力量放到工业上，又正确地处理了工业和农业的关系；以工业收入补贴农业，实现了改土治碱，促进了农业机械化。农业机械化的发展，又把劳动力从农业中解放出来，转入工业，促进了工业的发展。这一事例，从唯物辩证法看来是（ ）。A.主要矛盾的解决带动次要矛盾的解决B.次要矛盾的解决有利于主要矛盾的解决C.矛盾发展不平衡，各种矛盾所处的地位不一样D.主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化
矛盾的发展是不平衡的，事物的矛盾有主要矛盾和次要矛盾之分。正确表述二者辩证关系的有（）A、即使客观条件不变，主次矛盾也可能相互转化B、在事物发展过程中，主要矛盾通过次要矛盾起作用C、将要矛盾处于从属地位，解决不好会影响主要矛盾的解决D、主要矛盾处于支配地位，对次要矛盾及事物的发展起决定作用
“荷花虽好，也要绿叶相扶”体现的哲理有（）。A、在日常工作中，要善于抓主要矛盾，但也不能忽视次要矛盾B、事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的C、次要矛盾处理的好坏，直接影响着主要矛盾的解决D、矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化
2008年3月5日，温家宝总理在政府工作报告中指出：我们坚持统筹经济社会发展，加快教育、卫生、文化、体育等社会事业发展和改革，积极解决涉及让农民群众切身利益的问题。我们加快教育、卫生、文化、体育等社会事业发展和改革的哲学依据是（）A、次要矛盾解决好了，主要矛盾就解决好了B、次要矛盾解决的好坏影响主要矛盾的解决C、主要矛盾解决好了，次要矛盾就解决好了D、主要矛盾和次要矛盾的转化是无条件的
面对国际性金融危机，有人说：危机危机，“危”中有“机”，在“危”中抓“机”，就会迎来新一轮发展的“春天”。这告诉我们的哲理是（）A、矛盾普遍性和特殊性在一定条件下相互转化B、主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化C、矛盾双方在一定条件下相互转化D、矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化
当受教育者达到了教育者所提出的德育要求，意味着（）A、德育目标的最终实现B、德育过程中一个阶段的结束和新的阶段的开始C、德育过程中主要矛盾消失D、德育过程中主要矛盾转化为次要矛盾，次要矛盾转化为主要矛盾
“一个国家，两种制度”不会改变我国社会主义性质，其哲学依据是（）A、矛盾双方的转化需要一定的条件B、事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的C、同一是以差别和对立为前提的D、主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化
单选题当受教育者达到了教育者所提出的德育要求，意味着（）A德育目标的最终实现B德育过程中一个阶段的结束和新的阶段的开始C德育过程中主要矛盾消失D德育过程中主要矛盾转化为次要矛盾，次要矛盾转化为主要矛盾
多选题“荷花虽好，也要绿叶相扶”体现的哲理有（）。A在日常工作中，要善于抓主要矛盾，但也不能忽视次要矛盾B事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的C次要矛盾处理的好坏，直接影响着主要矛盾的解决D矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化
问答题试述主要矛盾和次要矛盾关系的原理及其现实意义。