单选题往往寄托着作者的情怀、志趣和抱负的对联叫（）。A门联B堂联C交际联D名胜古迹联

单选题
往往寄托着作者的情怀、志趣和抱负的对联叫（）。
A

门联

B

堂联

C

交际联

D

名胜古迹联

参考解析

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与对联2相关内容正确的是（ ）。A．美芹，出自《诗经大雅》B．对联所评述的人物是济南历城人C．对联中所评述的人物写了许多诵咏济南景物的诗词文章，最著名的是《齐州二堂记》D．对联的上下联均展示了人物忧国忧民的爱国情怀
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请根据所学知识，补出下联。(2分)上联：写对联，抒情怀，传承民族文化；下联：________________________。
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辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)运用了比兴寄托的艺术手法,通过描写田园之乐表现了豪放洒脱的情怀。() 此题为判断题(对，错)。
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堂联起于宋而盛于明，往往寄托着作者的情怀、志趣和抱负。 （ ） A．正确 B．错误此题为判断题(对，错)。
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鲍照的诗作按主题分,可分为哪几类( )。 A. 鲍照诗借游侠少年的形象寄托了自己的理想。B. 抨击门阀制度，表达对高门世族的不满，这是比左思还要猛烈的抨击。C. 描写边塞战争和将士卫国的决心，借以表达自己的抱负情怀。D. 反映妇女题材，描写其相思离别的诗作。
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这段文字寄托着作者怎样的感情?(4分)
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个人的成功经验一般能提高以后的抱负水平，成就感愈强烈，抱负水平也愈高。而失败的经验则往往降低以后的抱负水平，挫折感愈严重，抱负水平也愈低。（ ）
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兴趣的发生和发展的过程为（）。A、有趣→乐趣→志趣B、有趣→志趣→乐趣C、乐趣→有趣→志趣D、乐趣→志趣→有趣
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职业兴趣的发展一般要经历（）的过程。A、乐趣—有趣—志趣B、有趣—志趣—乐趣C、志趣—有趣—乐趣D、有趣—乐趣—志趣
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探春最初并不引人注目，但在（）中显露志趣抱负，又在敏探春兴利除宿弊中表现出精明才干，使凤姐对她刮目相看。
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探春最初并不引人注目，但在（）中显露志趣抱负，又在（）中表现出精明才干，使凤姐对她刮目相看。（请在空中填写《红楼梦》回目中的相关文字）
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往往寄托着作者的情怀、志趣和抱负的对联叫（）。A、门联B、堂联C、交际联D、名胜古迹联
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下列诗作，主要寄托着作者对西方文明深挚向往和追求的是（）A、闻一多《-句话》B、徐志摩《再别康桥》C、戴望舒《雨巷》D、舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》
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《四世同堂》包括（）、（）和（）三部小说，寄托着作者的家国之痛。
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《四世同堂》包括（）、（）和（）三部小说，寄托着作者的家国之痛。A、《惶惑》B、《偷生》C、《饥荒》D、《家》
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辛弃疾一生以（）自许，他的词充分表现其英雄抱负，因而被称为（）。他抒写爱国情怀的词被称为（）。
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关于一个人的抱负水平，下列说法中正确的包括（）。A、个体的抱负水平取决于其成就动机的强弱B、以往的成败经验影响抱负水平C、个体的抱负水平与实际成就往往有差异D、个体的抱负水平与成就动机是一种倒U型关系
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填空题探春最初并不引人注目，但在（）中显露志趣抱负，又在（）中表现出精明才干，使凤姐对她刮目相看。（请在空中填写《红楼梦》回目中的相关文字）
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单选题兴趣的发生和发展的过程为（）。A有趣→乐趣→志趣B有趣→志趣→乐趣C乐趣→有趣→志趣D乐趣→志趣→有趣
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填空题《四世同堂》包括（）、（）和（）三部小说，寄托着作者的家国之痛。
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单选题下列诗作，主要寄托着作者对西方文明深挚向往和追求的是（）A闻一多《-句话》B徐志摩《再别康桥》C戴望舒《雨巷》D舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》
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多选题关于一个人的抱负水平，下列说法中正确的包括（）。A个体的抱负水平取决于其成就动机的强弱B以往的成败经验影响抱负水平C个体的抱负水平与实际成就往往有差异D个体的抱负水平与成就动机是一种倒U型关系
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填空题辛弃疾一生以（）自许，他的词充分表现其英雄抱负，因而被称为（）。他抒写爱国情怀的词被称为（）。
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单选题下列诗作，主要寄托着作者对西方文明深挚向往和追求的是 ( )A闻一多《一句话》B徐志摩《再别康桥》C戴望舒《雨巷》D舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》
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多选题《四世同堂》包括（）、（）和（）三部小说，寄托着作者的家国之痛。A《惶惑》B《偷生》C《饥荒》D《家》
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判断题堂联起于宋而盛于明，往往寄托着作者的情怀、志趣和抱负。A对B错
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填空题探春最初并不引人注目，但在（）中显露志趣抱负，又在敏探春兴利除宿弊中表现出精明才干，使凤姐对她刮目相看。
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