多选题社会道德建设一般靠自律和他律来完成,主要途径包括()A加强个人内心信念B提高他人觉悟水平C修身正己D加强道德教育

多选题
社会道德建设一般靠自律和他律来完成,主要途径包括()
A

加强个人内心信念

B

提高他人觉悟水平

C

修身正己

D

加强道德教育


参考解析

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下面对道德自律和道德他律的关系的表述,不正确的是A.自律与他律是道德形成的两种方式B.自律和他律在道德养成中地位相等C.自律和他律在医德养成中,既相互联系又相互区别D.自律与他律在道德素质形成中相互促进E.自律是道德形成的内在力量,他律是道德养成的外在手段

道德教育的基点是A.自律B.他律C.自律和他律D.内心信念E.社会舆论道德修养的基础是A.自律B.他律C.自律和他律D.内心信念E.社会舆论道德水平提高的外因是A.自律B.他律C.自律和他律D.内心信念E.社会舆论道德水平提高的内在根据是A.自律B.他律C.自律和他律D.内心信念E.社会舆论养成高尚的医学道德的方式是A.自律B.他律C.自律和他律D.内心信念E.社会舆论请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

皮亚杰将童年期的道德认知发展阶段依次划分为A.前道德一自律道德一他律道德B.前道德一他律道德一自律道德C.自律道德一他律道德一后道德D.他律道德一自律道德一后道德

会计职业道德包括他律和自律。( )此题为判断题(对,错)。

教师道德内化能够完成教师道德由他律到()的升华。 A、行动B、自律C、意识D、思想

道德责任的特征主要包括:A.他律性B非权利性C自觉自愿性D自律性

道德的自律和他律是不可分离的,会计职业道德建设应力求推进自律与他律的统一。() 此题为判断题(对,错)。

会计职业道德的最高境界是( )。A.从自律走向他律B.从他律走向自律C.他律与自律相辅相成D.他律

档案人员职业道德建设通过自律和他律两种形式实现,自律指的是自我修养,他律指的是教育与()。A.考核B.检查C.宣传D.监督

道德发展可以概括为下列哪一过程?()A他律—自律—自由—无律B无律—他律—自律—自由C无律—自律—他律—自由D自由—自律—他律—无律

关于“他律”与“自律”关系,下列表述正确的是()。A、任何社会行为主体主动履行道德规范的要求都有一个从“他律”到“自律”的过程B、“他律”是实现“自律”的必经阶段C、“他律”是“自律”的必要前提D、“自律”是“他律”的最终目标

社会道德建设一般靠自律和他律来完成,主要途径包括()。A、加强个人内心信念B、提高他人觉悟水平C、修身正己D、加强道德教育

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皮亚杰将儿童道德认知发展分为()。A、前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段B、无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段C、前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段D、自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

道德的特点包括()。A、道德靠法规来维持和发挥其社会作用B、道德靠社会舆论和个人内心信念等力量来发挥作用和维持其社会作用C、道德具有历史继承性D、在阶级社会道德具有鲜明的阶级性E、道德具有明显的广泛性

社会道德建设一般靠自律和他律来完成,主要途径包括()。A、加强个人内心信念B、提高他人觉悟水平C、修身正己D、加强道德教育E、加强法律法规建设

档案人员职业道德建设通过自律和他律两种形式实现,自律指的是自我修养,他律指的是教育与()。A、考核B、检查C、宣传D、监督

社会道德建设一般靠自律和他律来完成,主要途径包括哪些()?A、加强个人内心信念B、提高他人觉悟水平C、修身正己D、加强道德教育E、加强法律法规建设

关于“他律”与“自律”关系,下列表述正确的是()。A、“自律”是“他律”的最终目标B、“自律”是“他律”的必要前提C、任何社会行为主体主动履行道德规范的要求都有一个从“他律”到“自律”的过程D、“他律”是“自律”的必要前提E、“他律”是实现“自律”的必经阶段

单选题档案人员职业道德建设通过自律和他律两种形式实现,自律指的是自我修养,他律指的是教育与()。A考核B检查C宣传D监督

多选题社会道德建设一般靠自律和他律来完成,主要途径包括()。A加强个人内心信念B提高他人觉悟水平C修身正己D加强道德教育E加强法律法规建设

单选题皮亚杰将儿童道德认知发展分为()。A前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段B无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段C前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段D自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

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多选题关于“他律”与“自律”关系,下列表述正确的是()。A任何社会行为主体主动履行道德规范的要求都有一个从“他律”到“自律”的过程B“他律”是实现“自律”的必经阶段C“他律”是“自律”的必要前提D“自律”是“他律”的最终目标

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单选题他律和自律是教师道德修养过程中的两个不同阶段,下列关于他律和自律的说法,不正确的是( )A自律是他律充分发挥作用的重要基础B自律是教师进行道德修养的内在动力C教师的道德修养要以他律为主D教师的道德修荞要坚持他律与自律相结合