根据Herzberg理论，达到和体验“自我实现”的机会可以产生积极的激励作用，以下哪项不属于激励因素？A、 认可B、 薪水C、 责任D、 职业发展
要检查差异性原则,教师应采取有的放矢的办法进行激励,教师要从实际出发,根据不同的人,针对不同的事来权衡利弊,从而确保每项激励都能达到预期的效果。() 此题为判断题(对，错)。
根据期望理论，如果激励的效价足够大，则可以达到很高的激励水平。A对B错
根据双因素理论，下列说法错误的是（）A、要提高员工的积极性应该从激励因素出发B、保健因素只能能消除员工的不满C、满足了员工保健因素的需要能激励起员工的积极性D、只有通过工作本身这类激励因素才能激发员工的积极性
根据期望理论，如果激励的效价足够大，就可以达到很高的激励水平。
激励要以（）为基础，以（）为根本，以对员工的绩效评价为依据，以灵活性激励为手段，达到激励的最佳效果。
激励员工要有足够力度，通过各种有效的激励技巧，达到（）的激励效果。A、合理适度B、以小博大C、理想D、适宜
绩效激励应采取（）与精神鼓励，定期激励与即时激励相结合的方式进行，以达到最佳激励效果。A、口头表扬B、薪酬激励C、物质奖励D、带薪休假
激励的理论主要有激励的需求理论、激励的（）理论和激励的目标理论。
根据激励对象的不同方面，可以将激励分为（）A、激励的内容理论B、激励的过程理论C、激励的结果理论D、激励的强化理论
根据激励对象的不同方面，一般可以把激励理论分为（）。A、X理论和Y理论B、需要层次论、双因素理论和后天需要理论C、公平理论和期望理论D、激励的内容理论、激励的过程理论和激励的强化理论
激励的效果取决于一个人某一行动的期望值和这个人认为将要达到其目标的概率的乘积，这种激励理论是（）A、公平理论B、期望理论C、双因素理论D、成就理论
根据激励理论，要达到最佳的激励效果，应该（）A、重在物质激励B、重在精神嘉奖C、以奖励为主，辅以惩罚D、以惩罚为主，辅以奖励
强化理论属于激励理论类型中的（）。A、过程型激励理论B、综合型激励理论C、内容型激励理论D、行为改造型激励理论
根据激励理论类型划分，下列属于内容激励理论的是（）。A、挫折理论B、强化理论C、成就需要理论D、公平理论
在激励理论的分类中,期望理论属于（）A、内容型激励理论B、行为改造行激励理论C、过程型激励理论D、综合型激励理论
激励理论可划分为（）几大类。A、内容型激励理论B、过程型激励理论C、行为改造型激励理论D、激励强化理论E、激励需求理论
全方位激励的理论基础是（）A、过程型激励理论B、行为改造激励理论C、公平型激励理论D、内容型激励理论
期望激励理论属于哪种类型的激励理论（） A、内容型激励理论B、过程型激励理论C、行为改造型激励理论D、综合激励理论
在员工激励中，客房部各级管理人员要特别注意（）。A、激励要有广泛性、针对性B、激励要讲究公平、公正、公开C、激励要提倡集体之间的竞争D、激励要把握分寸和效果
激励理论主要有激励需求理论、激励（）理论和激励目标理论。
判断题根据期望理论，如果激励的效价足够大，则可以达到很高的激励水平。A对B错
单选题期望激励理论属于哪种类型的激励理论（）A内容型激励理论B过程型激励理论C行为改造型激励理论D综合激励理论
单选题根据双因素理论，下列说法错误的是（）A要提高员工的积极性应该从激励因素出发B保健因素只能能消除员工的不满C满足了员工保健因素的需要能激励起员工的积极性D只有通过工作本身这类激励因素才能激发员工的积极性
单选题根据激励理论，要达到最佳的激励效果，应该（）A重在物质激励B重在精神嘉奖C以奖励为主，辅以惩罚D以惩罚为主，辅以奖励
判断题根据期望理论，如果激励的效价足够大，就可以达到很高的激励水平。A对B错
单选题根据Herzberg理论，达到和体验“自我实现”的机会可以产生积极的激励作用，以下哪项不属于激励因素（）A认可B薪水C责任D职业发展
多选题根据目标设置理论，激励的效果主要取决于（ ）。A激励的水平B目标的明确度C目标的难度D工作的环境