问答题简述幼儿游戏的功能。

问答题
简述幼儿游戏的功能。

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单选题幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的(),使之体验自由表达和创造的快乐。A认识水平B情感体验C创造性思维D审美经验

单选题在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于(  )方面的适应能力。A主动性B独立性C人际交往D规则意识

问答题简述幼儿园环境创设的原则。

问答题什么是依恋?依恋有哪几种类型?

单选题自尊心、自信心、羞愧感等心理现象,属于()。A自我认识B自我评价C自我体验D自我控制

单选题社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中,特别是精神的成长中有着特殊的意义,能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等,幼儿园充分利用这一点是发挥了()。A社区文化的教育性B社区环境的教育性C社区资源的文化性D社区环境的文化性

单选题教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了(  )。A观察法B演示法C示范法D范例法

单选题制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和( )。A政府规定B幼儿身心发展规律及其需求C教育机构D家庭要求

单选题关于学前儿童注意的发展,正确的说法是()。A定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位B有意注意的发展先于无意注意的发展C定向性注意的发生先于选择性注意的发生D随着年龄的增长,选择性注意的范围逐渐扩大,定向性注意的范围逐渐缩小

单选题在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,忽视了一些环节的教育价值,这种做法违反了()。A重视年龄特点和个体差异原则B发挥一日生活的整体功能原则C实践性原则D尊重儿童的原则

单选题(2014年上半年统考)小班集体教学活动一般安排在15分钟,是因为小班幼儿有意注意的时间一般为( )。A3-5分钟B10-12分钟C15-18分钟D20-25分钟

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单选题进人3岁以后,幼儿( )A个性萌芽B个性尚未发生C出现较稳定的个性特征D个性的独特性迅速发展

单选题问一个3岁的儿童:“你有姐姐吗?”他说:“有。”再问:“你姐姐有弟弟吗?”他却说:“没有。”这说明学前儿童的思维具有( )特点。A片面性B经验性C自我中心性D不可逆性

单选题()是指将班级中的教师、幼儿、材料、物品、空间、时间等要素进行合理安排,并且付诸行动的过程。A幼儿园班级工作计划的制订B幼儿园班级工作的组织与实施C幼儿园班级工作的总结与评估D班级本学期工作主要目标的制订

单选题()岁以后的幼儿发音器官已发育完善,如果坚持以普通话教学,让幼儿进行反复的语言实践,幼儿就能掌握汉语中的全部读音。A3B4C5D6

单选题学前儿童血液量与体重的比例( )成人。A小于B大于C等于D不确定

单选题儿童最早出现的记忆是()。A运动记忆B情绪记忆C形象记忆D语词记忆

问答题简述福禄培尔的“儿童中心主义”的教育观。

问答题材料:3岁的阳阳,从小跟奶奶生活在一起。刚上幼儿园时,奶奶每次送他到幼儿园准备离开时,阳阳总是又哭又闹。当奶奶的身影消失后,阳阳很快就平静下来,并能与小朋友们高兴地玩。由于担心奶奶每次走后又折返回来,阳阳再次看到奶奶时,又立刻抓住奶奶的手,哭泣起来……问题:针对上述现象,请结合材料进行分析:(1)阳阳的行为反映了幼儿情绪的哪些特点?(10分)(2)阳阳奶奶的担心是否必要(2分)教师该如何引导?(8分)

单选题下列哪一种跟不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式()。A强化练习B直接感知C实际操作D亲身体验

单选题“环境决定论”的代表人物是()A高尔顿B华生C格塞尔D吴伟士

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