单选题对于知识的掌握首先是要达到()的程度。A背诵B理解C识记D熟悉

单选题
对于知识的掌握首先是要达到()的程度。
A

背诵

B

理解

C

识记

D

熟悉


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学生先前的知识掌握程度和以后学习的有关知识成正相关。( )

掌握一门语言首先是要掌握这门语言的规则,而掌握这些规则包含了学习者自发创造规则、使用和检验规则的过程() 此题为判断题(对,错)。

要如何高效快速掌握哪些知识

对于本科教育来说,当前各国普遍强调要培养大学生的能力,提高他们对科技发展的适应性和灵活性,因此学生必须掌握宽广的知识面,更多地掌握基础理论、知识和技能。() 此题为判断题(对,错)。

最基本的知识要达到熟练掌握的程度,能够在要运用知识时不假思索,脱口而出,称之为()A、熟悉化B、自动化C、专业化D、专门化

各级国库要配备政治素质好、有大专以上文化程度和专业知识的人员,现职人员没有达到上述水平的,应当通过培训尽快达到。

各级专卖执法人员要努力提高对烟草专卖法律法规的熟悉程度,掌握业务知识,提高专卖执法能力。

作为管理者,掌握自然科学知识,要远大于掌握人文社会科学知识的意义。

对于知识的掌握首先是要达到()的程度。 A、背诵B、理解C、识记D、熟悉

在知识社会中,社会成员的生活和工作状态如何,越来越取决于()。A、对知识的认识和驾驭程度B、对知识的恐惧和运用程度C、对知识的理解和消化程度D、对知识的掌握和运用程度

能力和知识、技能的关系表现为()。A、能力是掌握知识、技能的前提B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C、能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

能力和知识、技能的关系表现为()。A、能力是掌握知识技能的前提,决定了掌握知识技能所能达到的水平B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C、知识和技能水平高的人能力强,知识和机能水平低的人能力差D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

考试的目的,就是为了检验学生掌握知识的程度、水平。

技能的学习要以()的掌握为前提。A、感性知识B、理性知识C、程序性知识D、程度性知识

能力在一定程度上决定着掌握知识技能的()。A、多少、速度、巩固程度、能达到的水平B、方向、速度、熟练程度、能达到的水平C、方向、速度、巩固程度、能达到的水平D、多少、速度、熟练程度、能达到的水平

能力决定着掌握知识、技能的方向、速度、巩固程度和所能达到的水平。

()是对学生达到教学目标要求的程度、即对知识和能力掌握程度的评定。A、教学检查B、教学评价C、教学总结D、学业成绩考核

对高年资临床药师的考核重点是:()A、对基础知识的掌握程度B、发现和解决问题的能力C、对专科知识的掌握程度D、对医学知识的掌握程度

国际上普遍将科学素养概括为()。A、对于科学知识达到基本了解程度B、对科学的研究过程和方法达到基本了解程度C、对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本了解程度D、以上都是

单选题对于知识的掌握首先是要达到()的程度。A背诵B理解C识记D熟悉

单选题对高年资临床药师的考核重点是:()A对基础知识的掌握程度B发现和解决问题的能力C对专科知识的掌握程度D对医学知识的掌握程度

多选题能力和知识、技能的关系表现为(  )。A能力是掌握知识和技能的前提B能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平C在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展D能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度

多选题能力和知识、技能的关系表现为()。A能力是掌握知识技能的前提,决定了掌握知识技能所能达到的水平B能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C知识和技能水平高的人能力强,知识和机能水平低的人能力差D在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

单选题国际上普遍将科学素养概括为()。A对于科学知识达到基本了解程度B对科学的研究过程和方法达到基本了解程度C对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本了解程度D以上都是

单选题能力在一定程度上决定着掌握知识技能的(  )。A多少、速度、巩固程度、能达到的水平B方向、速度、熟练程度、能达到的水平C方向、速度、巩固程度、能达到的水平D多少、速度、熟练程度、能达到的水平

多选题能力和知识、技能的关系表现为()。A能力是掌握知识、技能的前提B能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平D在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

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