填空题从体系化的角度来看我国当前教育立法的现状,显然还没有完全形成一个内容()、形式()的有机整体。但是,我国教育法体系的基本框架由此已经可以()。

填空题
从体系化的角度来看我国当前教育立法的现状,显然还没有完全形成一个内容()、形式()的有机整体。但是,我国教育法体系的基本框架由此已经可以()。

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相关考题:

我国《宪法》中不包括教育法规内容,但是我国《教育法》等教育相关法规的法源。()

()是指由一国现行的全部法律规范按照不同的法律部门分类组合而成的一个呈体系化的有机联系的统一整体。 A、法律体系B、法学体系C、法制体系D、立法体系

我国教育法体系有哪几个基本层次?

法律体系是指由一国现行的全部法律规范按照不同的法律部门分类组合而形成的一个成体系化的有机联系的统一整体。

我国教育法体系的几个基本层次。

从我国现有的教育法律、法规来看,我国的教育法律法规体系由()和()法组成。 A.教育部门法B.教育行政法规C.横向六个部门法D.纵向五个层次

简述我国《民办教育促进法》的立法宗旨和民办教育法的基本原则

由于我国的学前教育立法起步较晚,加上一些因素的干扰,学前教育的法规还不健全,学前教育的立法工作还面临许多任务如:____A、第一,建立一个与我国的国情相适应的、能充分满足我国学前教育事业发展需要的学前教育立法制度B、第二,进一步完善我国学前教育法律、法规体系C、第三,加强对各级、各类学前教育法律、法规及具有法律约束力的文件之间的协调D、第三,努力规范各种教育法规

简述我国教育法体系的几个基本层次。

简述教育法律体系的概念与我国教育法体系的基本构成。

下面关于教育法规体系结构的说法,错误的是(  )。A.教育法规体系的纵向结构,即教育法规的表现形式B.宪法具有最高的法律效力,任何形式的教育法都不得与宪法相抵触C.《教育法》是我国教育发展的基本法,奠定了我国教育制度的基础D.学位法以高等教育为调整对象,涵盖大学专、本科,研究生教育以及非学历高等教育

简述我国教育法体系的,1个基本层次。

结合我国教育法学的发展及现状,谈谈你对我国教育法学发展趋势的看法。

我国教育法规体系中的母法是()A宪法B教育行政法C教育基本法D义务教育法

我国现行的关于突发事件的法律体系已基本形成,但从系统性的角度来看,还有待完善之处。以下说法不能反映当前我国突发事件应急管理法律体系问题和不足的一项是()。A、《突发事件应对法》尚不能承担应急管理基本法的责任B、中央一级的立法以行政法规和部门规章居多C、许多立法在内容上过细D、大部分立法重视应急处置权力的配置,却忽视对权力的控制

我国还没有任何一个层面的家庭教育法颁布。

我国教育法制建设的整体尚不完善,还不能适应教育改革和发展的要求,下列不属于其在立法方面存在的问题的是()。A、教育法规体系尚不完备B、教育法律实施细则出台滞后C、教育法律本身的质量有待提高D、公民的法律观念不强,守法意识差

从体系化的角度来看我国当前教育立法的现状,显然还没有完全形成一个内容()、形式()的有机整体。但是,我国教育法体系的基本框架由此已经可以()。

从我国学校音乐教育产生的渊源来看,我国传统的音乐教育内容是()。

在我国,健全的教育法制的体系是什么?该教育法制的基本特征如何?

我国教育法制建设的现状是什么?

()是我国教育法律体系中的基本法。A、教育法B、义务教育法C、高等教育法D、教师法

从国家宏观整体的角度来看,我国目前采用的是强化综合管理的监督管理模式。

问答题在我国,健全的教育法制的体系是什么?该教育法制的基本特征如何?

问答题结合我国教育法学的发展及现状,谈谈你对我国教育法学发展趋势的看法。

单选题标志着我国教育法律体系基本框架形成的是( )。A义务教育法的出台B高等教育法的出台C职业教育法的出台D民办教育促进法的出台

单选题我国现行的关于突发事件的法律体系已基本形成,但从系统性的角度来看,还有待完善之处。以下说法不能反映当前我国突发事件应急管理法律体系问题和不足的一项是()。A《突发事件应对法》尚不能承担应急管理基本法的责任B中央一级的立法以行政法规和部门规章居多C许多立法在内容上过细D大部分立法重视应急处置权力的配置,却忽视对权力的控制