问答题聪明与智慧之界限为何?

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聪明与智慧之界限为何?

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老庄固古今天下第一等聪明人,道德经五千言亦世界第一等聪明哲学。然聪明至此,已近老奸巨猾之哲学,不为天下先,则永远打不倒,盖老猾巨奸之哲学无疑。盖中国人之聪明达到极顶处,转而见出____,及退而守愚藏拙以全其身。又因聪明绝顶,看破一切,知 “为”与“不为”无别,与其____,何如不为以养吾生。填人横线部分最恰当的一项是( )。A.强驽之末 为而无效B.强驽之末 苦心孤诣C.聪明之害 苦心孤诣D.聪明之害 为而无效

在人群里能挤兑出______和______,很难提炼出真正的智慧。我们会发现,在人口密度高的地方,多的是小聪明,绝少大______。在人群之外,我们还需要一种高度,一种______,一种虚静,去与天地对话,与万物对话,与永恒对话。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.聪明 狡黯智慧境界B.聪明 狡猾智慧 空旷C.技巧 阴谋境界从容D.伎俩奸诈头脑历练

散文家:智慧与聪明是令人渴望的品质。但是,一个人聪明并不意味着他很有智慧,而一个人有智慧也不意味着他很聪明,在我所遇到的人中,有的人聪明,有的人有智慧,但是,却没有人同时具备这两种品质。若散文家的陈述为真,以下哪项陈述不可能真?A.没有人聪明但没有智慧,也没有人有智慧却不聪明B.大部分人聪明,又有智慧C.没有人既聪明,又有智慧D.大部分人既不聪明,也没有智慧E.有的人既聪明又有智慧

《阿凡提的故事》聪明的阿凡提希望孩子能继承他的智慧,通过读书,你认为不属于“智慧的来历”的是什么?()A、一颗帮助穷苦百姓的心B、来自于艰苦的劳动C、比别人聪明

有人认为,神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑,这种观点()A、是正确的,肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础B、是正确的,肯定了哲学是一门给人智慧,使人聪明的学问C、是错误的,没有认识到哲学与生活密切相关的关系D、是错误的,否认了哲学智慧的产生与人类的实践活动的联系

亚里士多德认为灵魂或肯定或否定地获得真理的五个东西包括()。A、技艺B、知识C、聪明D、智慧与理智

聪明的人一定是有智慧的人,逻辑能力强的人

聪明与智慧之界限为何?

聪明的人总是用别人的智慧()自己的大脑,愚蠢的人总是用别人的智慧()自己的情绪。A、填补;干涉B、充满;扰乱C、充实;打乱D、填充;干扰

耶稣说什么胜于饮食,什么胜于衣裳:()A、生命、身体;B、金钱、名望;C、聪明、智慧。

学习哲学使人充满智慧,心里明亮亮。重视对哲学的学习是因为哲学是()A、使人聪明、给人智慧的一门具体科学B、科学之科学,是最具指导性的科学C、指导人们生活得更好的艺术D、哲学家思维活动的科学总结

有人认为,神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑,这种观点()A、是正确的,肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础B、是正确的,肯定了哲学是一门给人智慧,使人聪明的学问C、是错误的,没有认识到哲学与哲学家个人生活密切相关D、是错误的,否认了哲学智慧的产生与人类的实践活动的联系

哲学的本义是指()A、智慧B、聪明的人C、真理D、爱智慧或追求智慧

“科学”追溯渊源,它的意思是()A、智慧B、知识C、自然D、聪明

立身处世能对各方面圆满是聪明乎抑智慧乎?

世俗脑筋好的人大家都称赞是聪明人。但是佛家是讲智慧不说聪明,那么智慧与聪明不同在哪里?

散文家:智慧与聪明是令人渴望的品质。但是,一个人聪明并不意味着他很有智慧,而一个人有智慧也不意味着他很聪明。在我所遇到的人中,有的人聪明,有的人有智慧,但是,却没有人同时具备这两种品质。若散文家的陈述为真,以下哪项陈述不可能真()A、没有人聪明但没有智慧,也没有人有智慧却不聪明B、大部分人既聪明,又有智慧C、没有人既聪明,又有智慧D、大部分人既不聪明,也没有智慧

问答题立身处世能对各方面圆满是聪明乎抑智慧乎?

问答题世俗脑筋好的人大家都称赞是聪明人。但是佛家是讲智慧不说聪明,那么智慧与聪明不同在哪里?

单选题智慧:聪明A气魄:气势B垂头丧气:不由自主C精致:精锐D凝结:溶解

单选题耶稣说什么胜于饮食,什么胜于衣裳:()A生命、身体;B金钱、名望;C聪明、智慧。

单选题《阿凡提的故事》聪明的阿凡提希望孩子能继承他的智慧,通过读书,你认为不属于“智慧的来历”的是什么?()A一颗帮助穷苦百姓的心B来自于艰苦的劳动C比别人聪明

填空题敬畏耶和华是智慧的开端,认识至圣者便是聪明—记载在()书。

问答题聪明与智慧之界限为何?

多选题亚里士多德认为灵魂或肯定或否定地获得真理的五个东西包括()。A技艺B知识C聪明D智慧与理智