学生上课时,边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特征?() A、注意广度B、注意稳定C、注意分配D、注意转移
小西在上英语课时，一边听老师讲课，一边做笔记，这体现了A、注意的选择性B、注意的稳定性C、注意的动摇性D、注意的分配性E、注意的广度性
小西在上英语课时，一边昕老师讲课，一边做笔记，这体现了( )A、注意的选择性B、注意的稳定性C、注意的动摇性D、注意的分配性E、注意的广度性
教师讲课时，一位小学生一会儿听教师讲，一会儿翻书看，一会儿在本子上写什么，你认为这位小学生这时的注意状态是（ ）A.稳定的 B.起伏的C.转移的 D.分散的
杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？（ ）A.注意分配 B.注意稳定性C.注意广度 D.注意转移
学生在听教师讲课中要注意的是（）A、要充分认识老师在上课时的重要作用B、要集中注意力，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走C、听课中可以尝试在老师没有做出判断、结论之前，自己试作判断、试下结论，看看自己想的与老师讲的是否一致D、没必要听老师的，不懂了再看书
老师一边讲课，一遍观察学生的反映，体现了注意的（）A、注意的广度B、注意的分配C、注意的转移D、注意的稳定
杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？（）A、注意分配B、注意稳定性C、注意广度D、注意转移
学生上课时，边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特性？（）A、注意广度B、注意稳定C、注意分配D、注意分散
学生上课时没有听老师讲课，而是在下面集中精力看有趣的小说，这种现象是（）A、注意分散B、注意集中C、注意分配D、注意转移
经验丰富的李老师一边讲课，一边兼顾全班同学的活动，谁认真听讲、谁玩手机、谁看课外书，她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质？（）A、思维品质B、注意品质C、意志品质D、个性品质
中学生上课时，一边看教材，一边听教师讲课，这是注意分散的表现。
填空题（2014江苏南通）（）（）（）积极倡导的学习方式是本轮课程改革的一个改革重点。
单选题杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的（ ）品质。A注意分配B注意稳定性C注意广度D注意转移
填空题（2014江苏南通）中国第一个现代学制颁布于( )年。
判断题中学生上课时，一边看教材，一边听教师讲课，这是注意分散的表现。A对B错
单选题老师一边讲课，一遍观察学生的反映，体现了注意的（）A注意的广度B注意的分配C注意的转移D注意的稳定
单选题经验丰富的李老师一边讲课，一边兼顾全班同学的活动，谁认真听讲、谁玩手机、谁看课外书，她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质？（）A思维品质B注意品质C意志品质D个性品质
单选题小西在上英语课时，一边听老师讲课，一边做笔记，这体现了（ ）。A注意的分配性B注意的选择性C注意的动摇性D注意的稳定性E注意的广度性
单选题小西在上英语课时，一边昕老师讲课，一边做笔记，这体现了（）。A注意的选择性B注意的稳定性C注意的动摇性D注意的分配性E注意的广度性
单选题杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？( )A注意分配B注意稳定性C注意广度D注意转移
单选题学生一边听老师讲课，一边记笔记。他的这种注意表现是( )A注意的分散B注意的集中C注意的分配D泣意的转移
单选题学生上课，一会儿听老师讲课，一会做笔记。这体现的注意品质是( )A注意的范围B注意的分散C注意的分配D注意的转移
单选题学生上课时，边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特性？（）A注意广度B注意稳定C注意分配D注意分散
判断题(2014江苏南通)教学过程是一种特殊的认识过程。()A对B错
单选题学生上课时没有听老师讲课，而是在下面集中精力看有趣的小说，这种现象是（）A注意分散B注意集中C注意分配D注意转移
问答题（2014江苏南通）作为一个学科老师，了解学生的基本途径有哪些?