单选题(2014江苏南通)学生上课,一会儿听老师讲课,一会做笔记。这体现的注意品质是()。A注意的范围B注意的分散C注意的分配D注意的转移

单选题
(2014江苏南通)学生上课,一会儿听老师讲课,一会做笔记。这体现的注意品质是()。
A

注意的范围

B

注意的分散

C

注意的分配

D

注意的转移


参考解析

解析:

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学生上课时,边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特征?() A、注意广度B、注意稳定C、注意分配D、注意转移

小西在上英语课时,一边听老师讲课,一边做笔记,这体现了A、注意的选择性B、注意的稳定性C、注意的动摇性D、注意的分配性E、注意的广度性

小西在上英语课时,一边昕老师讲课,一边做笔记,这体现了( )A、注意的选择性B、注意的稳定性C、注意的动摇性D、注意的分配性E、注意的广度性

教师讲课时,一位小学生一会儿听教师讲,一会儿翻书看,一会儿在本子上写什么,你认为这位小学生这时的注意状态是( )A.稳定的 B.起伏的C.转移的 D.分散的

杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?( )A.注意分配 B.注意稳定性C.注意广度 D.注意转移

学生在听教师讲课中要注意的是()A、要充分认识老师在上课时的重要作用B、要集中注意力,全神贯注地听老师讲解,跟着老师的讲课思路走C、听课中可以尝试在老师没有做出判断、结论之前,自己试作判断、试下结论,看看自己想的与老师讲的是否一致D、没必要听老师的,不懂了再看书

老师一边讲课,一遍观察学生的反映,体现了注意的()A、注意的广度B、注意的分配C、注意的转移D、注意的稳定

杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?()A、注意分配B、注意稳定性C、注意广度D、注意转移

学生上课时,边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特性?()A、注意广度B、注意稳定C、注意分配D、注意分散

学生上课时没有听老师讲课,而是在下面集中精力看有趣的小说,这种现象是()A、注意分散B、注意集中C、注意分配D、注意转移

经验丰富的李老师一边讲课,一边兼顾全班同学的活动,谁认真听讲、谁玩手机、谁看课外书,她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质?()A、思维品质B、注意品质C、意志品质D、个性品质

中学生上课时,一边看教材,一边听教师讲课,这是注意分散的表现。

填空题(2014江苏南通)()()()积极倡导的学习方式是本轮课程改革的一个改革重点。

单选题杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的(  )品质。A注意分配B注意稳定性C注意广度D注意转移

填空题(2014江苏南通)中国第一个现代学制颁布于( )年。

判断题中学生上课时,一边看教材,一边听教师讲课,这是注意分散的表现。A对B错

单选题老师一边讲课,一遍观察学生的反映,体现了注意的()A注意的广度B注意的分配C注意的转移D注意的稳定

单选题经验丰富的李老师一边讲课,一边兼顾全班同学的活动,谁认真听讲、谁玩手机、谁看课外书,她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质?()A思维品质B注意品质C意志品质D个性品质

单选题小西在上英语课时,一边听老师讲课,一边做笔记,这体现了(  )。A注意的分配性B注意的选择性C注意的动摇性D注意的稳定性E注意的广度性

单选题小西在上英语课时,一边昕老师讲课,一边做笔记,这体现了()。A注意的选择性B注意的稳定性C注意的动摇性D注意的分配性E注意的广度性

单选题杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?(  )A注意分配B注意稳定性C注意广度D注意转移

单选题学生一边听老师讲课,一边记笔记。他的这种注意表现是( )A注意的分散B注意的集中C注意的分配D泣意的转移

单选题学生上课,一会儿听老师讲课,一会做笔记。这体现的注意品质是( )A注意的范围B注意的分散C注意的分配D注意的转移

单选题学生上课时,边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特性?()A注意广度B注意稳定C注意分配D注意分散

判断题(2014江苏南通)教学过程是一种特殊的认识过程。()A对B错

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