名词解释题网络素养

名词解释题
网络素养

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“能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息;具有数字化生存能力,主动适应‘互联网+’等社会信息化发展趋势;具有网络伦理道德与信息安全意识等”这一论述指的是()。 A.信息素养B.技术素养C.知识素养D.能力素养

推动提高网民网络素养 助力争做中国好网民行动倡议书中提到,在一日千里的信息化时代,对网络素养的()是网民的终身所需,对网络素养的()是社会团体的应有之义。A、学习与提升、带领与发展B、学习与提升、引导与培育C、学习与发展、引导与培养D、弘扬与学习、引导与培养

网络素养是网民正确使用和有效利用网络的()。A、技能B、觉悟C、习惯D、意识

推动提高网民网络素养 助力争做中国好网民行动倡议书中正确的是()。A、推动网络素养教育,承担社会责任B、引导优秀内容生产,健康网络生态C、以上都是

根据网信办发布的相关文件,网络教育应从孩子抓起,加强青少年网络素养教育,开展()行动。A、网络安全知识进企业B、网络安全知识进校园C、网络安全知识进家庭D、网络安全知识进教材

网络素养包括对网络信息获取、理解、分析和()。A、整合B、评价C、应用

网民应该形成崇德向善的()。A、文明上网习惯B、网络素养C、网络行为规范D、理性发言习惯

网络空间安全的维护,需要()来保驾护航。A、争做好网民工程B、社会主义核心价值观C、网络素养D、全体网民

在一日千里的信息化时代,对网络素养的学习与提升是网民的()对网络素养的引导与培育是社会团体的应有之义。A、兴趣爱好B、道德义务C、法律义务D、终身所需

《推动提升网络素养 助力争做中国好网民行动》倡议提出要重视青少年培育,()。A、引领网络未来B、健康网络生态C、承担社会责任D、树立文化自信

12月8日,以“新时代·新网民”为主题的2017首都网络素养座谈会在北京会议中心举行,北京市互联网信息办公室指导发布了网络素养标准评价体系,评价体系包括以下内容() ①认识网络——网络基本知识能力; ②理解网络——网络的特征和功能; ③安全触网——高度网络安全意识; ④善用网络——网络信息获取能力; ⑤从容对网——网络信息识别能力。A、①②B、①②③④⑤C、①②③D、①②③④

要走好群众路线,确保广泛覆盖,把网络素养教育摆在()位置。A、核心B、基础C、关键D、重要

《推动提升网络素养 助力“争做中国好网民”行动》倡议书主要内容有一、推动网络素养教育,承担社会责任。二、引导优秀内容生产,健康网络生态。三、重视青少年培育,引领网络未来。四、弘扬中华优秀传统文化,树立()自信等。A、理论B、文化C、思想D、制度

《推动提升网络素养 助力争做中国好网民行动》倡议提出要推动网络素养教育,()。A、尊纪守法B、承担社会责任C、文明上网D、理性发言

要走好(),确保广泛覆盖,把网络素养教育摆在基础位置,用好网络文化和网络公益载体,吸引群众广泛参与。A、中国特色社会主义路线B、群众路线

《推动提升网络素养 助力争做中国好网民行动》倡议提出要弘扬中华优秀传统文化,()。A、引领网络未来B、树立文化自信C、健康网络生态D、承担社会责任

网络素养

网络游戏创意人才所需的素质?()A、哲学素养B、视觉美感C、故事高手D、音乐素养

在移动教学环境中开展自主、合作、探究学习的常见问题有()A、电池续航能力不足B、网络连接不良C、教师技术素养不足D、学生技术素养不足

网络安全生态建设,催生网络安全生态()。A、新技术B、新行业C、新素养D、新要求

提高信息素养的途径有()。A、加强计算机知识学习和技能培养B、系统学习“信息检索课”C、参加信息素养培训D、利用网络和多媒体

完整的信息素养应包括()三个层面。A、知识素养、信息素养、计算机技能B、文化素养、网络道德、信息技能C、哲学素养、信息意识、计算机技能D、文化素养、信息意识、信息技能

()是信息社会的重要概念,是衡量人的信息化的一个重要标志。A、道德素养B、信息素养C、网络素养D、个人素养

单选题网络安全生态建设,催生网络安全生态()。A新技术B新行业C新素养D新要求

多选题提高信息素养的途径有()A加强计算机知识学习和技能培养B系统学习“信息检索课”C参加信息素养培训D利用网络和多媒体

多选题网络游戏创意人才所需的素质?()A哲学素养B视觉美感C故事高手D音乐素养

多选题在移动教学环境中开展自主、合作、探究学习的常见问题有()A电池续航能力不足B网络连接不良C教师技术素养不足D学生技术素养不足