单选题（）是指教师整个人格系统健康、正常、发展良好。但伴随着成长的需要，希望了解自己的心理能力，最大限度发挥潜能，实现更大目标，达到更高境界。A教师心理障碍问题B教师心理成长问题C教师心理变态问题D教师心理成熟问题
单选题
（）是指教师整个人格系统健康、正常、发展良好。但伴随着成长的需要，希望了解自己的心理能力，最大限度发挥潜能，实现更大目标，达到更高境界。
A
教师心理障碍问题
B
教师心理成长问题
C
教师心理变态问题
D
教师心理成熟问题
参考解析
解析：
教师心理成长问题指教师整个人格系统健康、正常、发展良好，但伴随着成长的需要，希望了解自己的心理压力．最大限度发挥潜能，实现更大的目标，达到更高境界。
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（）是指教师整个人格系统或某个重要的心理机能发生较为严重的病变，导致不能自主地控制自己的行为，无法与外界进行正常的接触与交流。A.教师心理障碍问题B.教师心理成长问题C.教师心理变态问题D.教师心理成熟问题
成长小组的目标是帮助组员了解，认识和探索自己，帮助组员充分发挥自己的潜能，促进个人正常健康的发展。下列属于成长小组的是（ ）. A.退休老人电脑兴趣小组 B.癌症患者相互关爱小组 C.矫正对象心理康复小组 D.青少年拓展训练小组
在小组工作中，帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展，属于（ ）的目标。A.教育小组B.成长小组C.治疗小组D.支持小组
在小组工作中，帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展，属于( )的目标。?A.教育小组B.成长小组C.治疗小组D.支持小组
（）是指教师整个人格系统健康、正常、发展良好。但伴随着成长的需要，希望了解自己的心理能力，最大限度发挥潜能，实现更大目标，达到更高境界。A、教师心理障碍问题B、教师心理成长问题C、教师心理变态问题D、教师心理成熟问题
成长小组的目标是（）。A、把具有同质性的人聚集在一起，其组员一般都有相同的问题、经历或经验，通过相互支持的方式，达到解决问题和成员改变的效果B、希望能缓解症状及其影响力，帮助组员通过治疗创伤复原并康复，降低不良症状，促进人格改变C、帮助组员学习新知识、新方法或补充相关知识之不足，促使组员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，来实现改变成员的目标D、挖掘潜能，提高能力和社会意识，促进社会的进步和发展E、帮助组员了解、认识和探索自己，帮助组员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展
单选题在小组工作中，帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展，属于（）的目标。A教育小组B成长小组C治疗小组D支持小组
多选题下面关于心理健康的描述，正确的是（）A心理健康以智能的正常发展为基础B心理健康是一种良好个性、良好处世能力和自我潜能最大发挥的心理特质结构C心理健康是一种高效而满意的、持续的心理状态D心理健康就是没有一点心理问题
单选题马斯洛把人的最高层次的需要，即希望最大限度发挥自己潜能，不断完善自己，实现自己理想的需要叫（）。A安全的需要B爱和归属的需要C尊重的需要D自我实现的需要