单选题一战后,美国为提高兵源素质,用作学校体育的主要手段是()。A军事训练B体操运动C竞技运动

单选题
一战后,美国为提高兵源素质,用作学校体育的主要手段是()。
A

军事训练

B

体操运动

C

竞技运动


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根据教育、体育的发展走向,可以大体上勾勒出学校体育思想发展的主要趋势()。 A.健康第一、为素质教育服务的主线B.关注学校体育的文化使命和人文价值C.把运动作为体育追求的目的D.体育要使学生获得成功的体验

简述二战后国外学校体育发展的特点?

一战后,美国学校心理咨询是以职业指导为中心的。

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战后在世界范围内影响较大的体育思想有()。A、终身体育休闲体育B、终身体育快乐体育C、休闲体育素质教育D、快乐体育素质教育

试述战后体育科学化的表现及其对学校体育的影响。

简述战后世界学校体育的变化。

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在学校的体育活动内容中,以提高力量、耐力、速度等素质和促使心肺得到充分锻炼的主要时间是()。

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问答题试述战后体育科学化的表现及其对学校体育的影响。

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单选题《体育与健康课程》是一门以()为主要手段的课程。A体能B素质C身体练习

问答题简述战后世界学校体育的变化。

单选题体育课程是以()为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课。A体育活动B素质锻炼C体育训练D身体练习

单选题学校体育是以()为其主要内容来进行教学、锻炼、训练的。A身体练习B耐力素质C野外生存D体育课

多选题下列关于体育描述正确的有()。A学校体育是以提高竞技水平,在竞技比赛取得最佳成绩为目标B学校体育首要的目标是促进学生体质和体能的提高C学校体育与一般的身体锻炼比较起来更具有计划性、集体性、纪律性D学校体育是有意识地选择了那些有益于身体素质和体能全面提高的活动方式来影响其身体及其技能的

单选题战后在世界范围内影响较大的体育思想有()。A终身体育休闲体育B终身体育快乐体育C休闲体育素质教育D快乐体育素质教育

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