《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园教育评价工作的参与者包括()等。 A.教师B.幼儿C.家长D.管理人员E.园长
幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长及有关管理人员，其他教师和家长参与评价的制度．因此对教师发展进行评价可用以下方法（ ）。A.自我评价B.观察记录C.案例分析D.幼儿评价
除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（ ）
《幼儿园教育指导纲要》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的（ ）。A.管理者B.指导者C.参与者D.监督者
幼儿园教育工作评价，实行以（ ）。A.园长评价为主B.管理人员评价为主C.教师自评为主D.家长评价为主
幼儿园教育工作的评价以( )为主。A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.社会评价
幼儿园教育评价的参与者有（）。A、管理人员B、教师C、幼儿D、家长
除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育的参与者。
幼儿园教育评价工作的参与者，可以是管理人员、教师、幼儿及其家长。
管理人员、（）、幼儿及其（）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。
（）是幼儿园教育评价工作的参与者。A、管理人员、教师、幼儿及其家长B、教育局、园长、家长C、管理人员、教师、幼儿D、教育局、园长、家长及幼儿
幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。（）
幼儿园教育工作的评价以（）为主A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价
管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。
《幼儿教育指导纲要（试行）》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作中的（）A、管理者B、指导者C、参与者D、监督者
管理人员、教师、幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者，这反映了（ ）的要求。A、评价取向的多元化B、评价情境自然化C、评价类型的多样化D、评价主体的多元化
判断题管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。A对B错
单选题（）是幼儿园教育评价工作的参与者。A管理人员、教师、幼儿及其家长B教育局、园长、家长C管理人员、教师、幼儿D教育局、园长、家长及幼儿
填空题管理人员、（）、幼儿及其（）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。
单选题（）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。A幼儿园管理人员、教师和家长B幼儿园管理人员、教师及幼儿C幼儿园管理人员、幼儿及其家长D管理人员、教师、幼儿及其家长
单选题《幼儿教育指导纲要（试行）》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作中的（）A管理者B指导者C参与者D监督者
单选题管理人员、教师、幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者，这反映了（ ）的要求。A评价取向的多元化B评价情境自然化C评价类型的多样化D评价主体的多元化
判断题幼儿园教育评价工作的参与者，可以是管理人员、教师、幼儿及其家长。A对B错
判断题除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育的参与者。A对B错
单选题幼儿园教育工作的评价以（ ）为主。A管理人员评价B教师自评C家长评价D社会评价
判断题幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。A对B错
多选题幼儿园教育评价的参与者有（）。A管理人员B教师C幼儿D家长
单选题以下不属于家长委员会的主要任务的是（）。A对幼儿园及教师进行监督B帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作C反映家长对幼儿园工作的意见和建议D协助幼儿园组织交流家庭教育的经验