判断题在瑞吉欧课程中，在活动开展之前，教师通常毫无计划。A对B错

判断题
在瑞吉欧课程中，在活动开展之前，教师通常毫无计划。
A

对

B

错

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在瑞吉欧教育中,人们认为日常生活就是取之不尽的活动来源,课程来源可以是儿童的兴趣,教师的兴趣,发展的任务,物质环境中的事物等。这就是所谓的 A.计划课程B.讲授课程C.生成课程D.行为课程
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瑞吉欧教育采用弹性课程，该理论的中心()。A、教师B、儿童C、社会D、知识
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简述瑞吉欧课程内容特点有哪些?
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在瑞吉欧的幼儿学校中可以见到那种设计好的、分成许多大单元和小单元的课程。()
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瑞吉欧支持、实践着一种课程设计方法是()。A、教师生成课程B、自然生成课程C、预先设计课程D、生活课程
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瑞吉欧教育体系中课程的主要特征是()。 A.感知觉训练B.动作训练C.方案活动D.知识学习
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方案教学在瑞吉欧工作者自己看来是一种弹性计划——即所谓的（）
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在瑞吉欧课程中，（）和创造性被视为幼儿获得愉快、幸福和健康的前提与核心。
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围绕项目活动，瑞吉欧发展出了一系列课程与教学的特点（）A、弹性计划B、小组活动C、合作教学D、记录的支持E、视觉与图像语言的应用
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最全面地概括了瑞吉欧幼教课程的是（）A、方案教学B、生成课程C、社区管理D、活动课程
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在瑞吉欧的幼教体制中，对其幼教课程最全面的概括的是（）A、档案支持B、生成课程C、方案教学D、研究性学习
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关于瑞吉欧教育体系，以下说法正确的是（）。A、瑞吉欧教育体系的理念来自三方面：进步主义思潮、建构主义理论和意大利特有的文化和政治B、在瑞吉欧的方案活动中，创造性表现和表达是知识建构的基本要素C、在瑞吉欧的方案活动中，记录既是学习的过程，又是学习的结果D、在瑞吉欧教育体系中，教师是儿童的伙伴、养育者和指导者E、在瑞吉欧教育工作者看来，存在于个体与他人之间的关系是教育最为关注的问题
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在（）中，教师被称为“指导员”，其角色首先是观察者。A、海伊斯科普课程B、斑克街早期儿童教育方案C、蒙台梭利教育体系D、瑞吉欧教育体系
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下列说法错误的是：（）A、瑞吉欧强调儿童的主体性B、瑞吉欧强调小组活动C、瑞吉欧主张张扬个性D、瑞吉欧重视课程生成
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在瑞吉欧课程中，在活动开展之前，教师通常毫无计划。
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瑞吉欧的课程与教学展开的主要方式是（）。A、项目活动B、生活活动C、区域活动D、集体教学活动
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瑞吉欧在课程和教学实施方面的特色有（）。A、弹性计划B、合作教学C、档案支持D、小组工作
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弹性计划、（）教学、档案支持、小组工作、深入研究等都是瑞吉欧在课程和教学方面的特色。
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单选题下列课程模式中，以方案活动为主要课程形式的是（）A蒙特梭利课程模式B银行街课程模式C海斯科普课程模式D瑞吉欧课程模式
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填空题弹性计划、（）教学、档案支持、小组工作、深入研究等都是瑞吉欧在课程和教学方面的特色。
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单选题瑞吉欧的课程与教学展开的主要方式是（）。A项目活动B生活活动C区域活动D集体教学活动
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问答题简述瑞吉欧课程的主要形式。
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问答题瑞吉欧课程内容的来源是什么？
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多选题关于瑞吉欧教育体系，以下说法正确的是（）。A瑞吉欧教育体系的理念来自三方面：进步主义思潮、建构主义理论和意大利特有的文化和政治B在瑞吉欧的方案活动中，创造性表现和表达是知识建构的基本要素C在瑞吉欧的方案活动中，记录既是学习的过程，又是学习的结果D在瑞吉欧教育体系中，教师是儿童的伙伴、养育者和指导者E在瑞吉欧教育工作者看来，存在于个体与他人之间的关系是教育最为关注的问题
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单选题最全面地概括了瑞吉欧幼教课程的是（）A方案教学B生成课程C社区管理D活动课程
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多选题瑞吉欧在课程和教学实施方面的特色有（）。A弹性计划B合作教学C档案支持D小组工作
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单选题下列说法错误的是：（）A瑞吉欧强调儿童的主体性B瑞吉欧强调小组活动C瑞吉欧主张张扬个性D瑞吉欧重视课程生成
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