判断题教育研究的对象是各种教育现象。A对B错
判断题
教育研究的对象是各种教育现象。
A
对
B
错
参考解析
解析：
错误。教育研究以教育现象和教育问题为研究对象，目的在于揭示教育现象背后的规律。但并非所有的教育现象都会成为教育研究的对象，被作为教育研究对象的教育现象具有潜在的探索研究价值。而有些教育现象是偶然的、个别发生的现象，不具有研究价值，因而不能作为教育研究的对象。
相关考题：
教育心理学研究的的对象是教育过程中的()，包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律，以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的教育。A、心理现象和规律B、教学活动C、师生互动D、课堂场景
下列关于教育现象的说法中，正确的是（）A、所有的教育现象都会成为教育研究的对象B、教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的内在联系，是潜藏在教育现象背后的C、教育现象和教育问题是一样的，教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，进而揭示教育规律D、教育研究的对象是各种教育问题
单选题下列关于教育现象的说法中，正确的是（）A所有的教育现象都会成为教育研究的对象B教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的内在联系，是潜藏在教育现象背后的C教育现象和教育问题是一样的，教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，进而揭示教育规律D教育研究的对象是各种教育问题
填空题教育学的研究对象是教育现象和（）。