我国教育心理学家主张把学生的学习分为 的学习、 的学习和行为规范的学习。
我国心理学家主张把学习分为：知识的学习、__________、行为规范的学习。
主张心理学应该研究人的意识经验及其构成成分的心理学流派是() A.结构主义心理学B.格式塔心理学C.行为主义心理学D.人本主义心理学
主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是（ ）。A．加涅B．桑代克C．苛勒D．我国心理学家
我国心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、_________、行为规范的学习。
我国教育心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、__________和行为规范的学习。
行为主义心理学的重要特点是()。 A.主张研究意识B.主张用内省法C.反对研究意识，主张研究行为D.主张用实验法
有关教师资格考试心理学家研究认为,态度的核心成分是(认知成分、情感成分、行为倾向成分、认知与情感成分 心理学家研究认为，态度的核心成分是（认知成分、情感成分、行为倾向成分、认知与情感成分）
我国教育心理学家主张把学习分为________的学习、________的学习和行为规范的学习。
行为主义心理学反对研究意识的结构，主张研究意识的功能。 ( )
华生认为心理学应该只把可观察的行为作为研究对象，这种观点与下列关于心理学研究的特点最为吻合的是( )A.心理学研究是基于事实的、系统的观察B.心理学是与社会历史背景分不开的C.遗传和环境共同影响行为D.人类的经验世界是高度主观的
主张心理学应该只研究外在行为的心理学家是（）A、维果茨基B、华生C、弗洛伊德D、皮亚杰
美国心理学家华生创立了行为主义心理学派，它的特点是强调现实和客观研究。
行为主义心理学认为，心理学是行为科学，研究对象应该是（），研究方法是（）。
心理学家从事基础研究的目的是（）A、描述行为B、解释行为C、预测行为D、影响行为E、激励行为
宣称心理学作为一门科学，只能研究可观察的行为，坚持心理学是研究行为的科学，提出S—R理论的心理学家是（）A、詹姆斯B、华生C、马斯洛D、斯金纳
主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是（）。A、加涅B、桑代克C、苛勒D、我国心理学家
我国教育心理学家主张把学生的学习分为（）的学习、（）的学习和行为规的学习。
认为心理学要放弃意识作为心理学的研究对象，转向研究可以客观观察的行为的心理学家是（）A、冯特B、华生C、弗洛伊德D、斯金纳
我国心理学家主张把学习分为知识的学习、（）、道德品质及行为规范的学习。
强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。A、行为主义心理学B、认知心理学C、人本主义心理学D、格式塔心理学
单选题主张心理学应该只研究外在行为的心理学家是（）A维果茨基B华生C弗洛伊德D皮亚杰
填空题我国心理学家主张把学习分为：知识的学习、_____、行为规范的学习。
填空题认为心理学的研究对象是可直接观察的行为的心理学家是（）
问答题行为主义教学论以美国心理学家华生为代表，理论主张
填空题行为主义心理学认为，心理学是行为科学，研究对象应该是（），研究方法是（）。