判断题反应变量是对人们内心动机和外部行为发生影响的各种因素的综合,也就是用以激励人们动机和行为的手段和方法,它是构成激励的外部条件。A对B错

判断题
反应变量是对人们内心动机和外部行为发生影响的各种因素的综合,也就是用以激励人们动机和行为的手段和方法,它是构成激励的外部条件。
A

B


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相关考题:

自控能力也就是自制力,是指人们能够自觉地控制自己的情绪和行为。既善于激励自己勇敢地去执行采取的决定,又善于抑制那些不符合既定目的的愿望、动机、行为和情绪。() 此题为判断题(对,错)。

关于激励,以下哪句话是错误的()。A.对人的行为的激励,实质上就是通过采用能满促人需要的诱因条件,引起行为动机,从而推动人采取相应的行为,以实际目标。B.激励过程主要受到外部因素的制约。C.激励具有时效性。D.各种管理措施,应与被激励者的需要、理想、价值观和责任感等内在的因素思想吻合,才能产生较强的合力,从而激发和强化工作动机,否则不会产生激励作用。

归因指人们对他人或自己的行为原因的推论过程,即通过人的外部表现或行为来推测人的内在动机,意图和属性。() 此题为判断题(对,错)。

激励就是影响人们的内在需要或动机,从而加强、引导和维持行为的一个循环反复的过程。()

在激励机制中,反应变量是指各种有效的激励措施和手段。() 此题为判断题(对,错)。

行为激励是通过有目的地设置一定的条件和刺激,使人们的行为动机激发起来,从而产生某种特定的行为反应。反激励是其中的一种方法,下列选项中运用反激励方法的是( )。A.背水一战B.扬善弃恶C.优胜劣汰D.破釜沉舟

法律强调规范指引,重在调整人们的( )A.内心世界B.外部行为C.内心世界和外部行为D.内心世界或外部行为

关于激励,以下哪句话是错误的()。A、对人的行为的激励,实质上就是通过采用能满促人需要的诱因条件,引起行为动机,从而推动人采取相应的行为,以实际目标。B、激励过程主要受到外部因素的制约。C、激励具有时效性。D、各种管理措施,应与被激励者的需要、理想、价值观和责任感等内在的因素思想吻合,才能产生较强的合力,从而激发和强化工作动机,否则不会产生激励作用。

内容型激励理论强调内在性激励因素对人们行为的影响:如()、需求成就激励理论和综合性激励理论。

激励和强化人们正确的动机,满足人们合理的需要,引导和改造人们的行为,使个人目标和企业目标趋于一致、个人行为有利于企业目标的实现是服务企业管理的()A、组织职能B、领导职能C、控制职能D、激励职能

反应变量是对人们内心动机和外部行为发生影响的各种因素的综合,也就是用以激励人们动机和行为的手段和方法,它是构成激励的外部条件。

()是对人们内心动机和外部行为发生影响的各种因素的综合,也就是用以激励人们动机和行为的手段和方法,它是构成激励的外部条件。A、应激变量B、刺激变量C、机体变量D、反应变量

关于学习动机的表述,说法正确的是()A、学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力B、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C、学习动机对自主学习具有更强的维持作用D、根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

激励的核心要素是()。A、需要B、动机C、外部刺激D、行为

激励、支持人们行为的那些自己深信无疑的正确观点和准则称为()A、世界观B、理想C、动机D、信念

()是人类行为的直接原因,驱使人们产生某种动机。A、欲望B、需要C、动机D、激励

激发、引导和保持一个人行为的内部或外部力量是:()A、动机B、激励C、需要D、行为

单选题激励和强化人们正确的动机,满足人们合理的需要,引导和改造人们的行为,使个人目标和企业目标趋于一致、个人行为有利于企业目标的实现是服务企业管理的()A组织职能B领导职能C控制职能D激励职能

判断题法通过规定人们的权利和义务,以权利和义务为机制,影响人们的行为动机,指引人们的行为,调整社会关系。A对B错

单选题激发、引导和保持一个人行为的内部或外部力量是:()A动机B激励C需要D行为

填空题内容型激励理论强调内在性激励因素对人们行为的影响:如()、需求成就激励理论和综合性激励理论。

判断题社会成本和收益的比较可以提供人们从事某项经济活动的激励和动机。A对B错

判断题动机是行为的直接原因,它驱动和诱发人们从事某种行为,规定行为的方向。A对B错

单选题()是对人们内心动机和外部行为发生影响的各种因素的综合,也就是用以激励人们动机和行为的手段和方法,它是构成激励的外部条件。A应激变量B刺激变量C机体变量D反应变量

单选题随着人们对人力资源重要性认识的深化,激励在管理中的地位也越来越重要,但也不能盲目激励,激励的依据是()。A“行为—动机—需求”的过程B“动机—行为—需求”的过程C“需求—动机—行为”的过程D“需求—行为—动机”的过程

判断题成就动机是创新的动力因素,它能推动和激励人们发动及维持创新活动。A对B错

判断题内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内,不在活动之外,它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标,因为行动本身就是一种动力。相反,外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外,这时人们不是对学习本身感兴趣,而是对学习所带来的结果感兴趣。A对B错