单选题个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的()A健康权B名誉权C受教育权D隐私权

单选题
个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的()
A

健康权

B

名誉权

C

受教育权

D

隐私权


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相关考题:

个别教师以学生上课捣乱为由,停止学生上课半天,这种行为侵犯了学生的( )A.公正评价权B.隐私权C.学习权D.人身自由权

下列哪种行为没有侵犯学生的受教育权?()A.不让学习成绩差的学生参加考试。B.在升学、复学方面的不能享受到同等待遇。C.迟送入学通知书,随意开除学生。D.让考试不及格的学生参加补考。

根据《青海省实施〈义务教育法〉办法》的规定,学校和教师应当创新教学方法,开足开齐课时,保证达到国家规定的教育教学基本质量要求,并不得有哪些行为?()A.擅自减少或者增加课时B.建立课外兴趣小组C.动员、组织学生参加收费性补习班、辅导班D.占用教学时间组织学生参加与教育教学无关的活动

网络教育的教学特点为()。 A以技术媒体为主要学习手段B教学行为和学习行为分开实施C学生自学为主,教师助学为辅D教师教学为主,学生自学为辅

下列行为未侵犯学生受教育权的是( )。A.教师上课无故旷工B.学生课堂违纪被赶出教室C.从课堂抽调学生去做与学习无关的事情D.教师突击检查学生书包

下列属于侵犯学生的受教育权的有(  )A.侵犯学生受教育机会的平等权B.侵犯学生的入学权C.侵犯学生参加考试的权利D.随意开除学生

教育心理学研究的对象是( )。A.教师教学B.教师教育C.学生学习D.学生学习与教师教育

牟老师只允许成绩好的学生参加考试,成绩差的学生不准其参加,这种做法( )。A.合法,正确行使了教育管理权B.合法,教师充分发挥着教育教学职责C.不合法,侵犯了学生的受教育权D.不合法,侵犯了学生的人格尊严权

你认为,与其它教学形式相比,道尔顿制教学最大的特色是()A、学生要与教师签订“工约”B、教师先教年龄大的学生C、大班上课,小班讨论D、学生自学生活所需基础知识

道尔顿制教学包含了()等实施手段。A、教师与学生签订“工约”B、以学生自学为主,学习未来生活所需基础知识C、大班上课D、小班讨论

下列哪种行为没有侵犯学生的受教育权?()A、不让学习成绩差的学生参加考试。B、在升学、复学方面的不能享受到同等待遇。C、迟送入学通知书,随意开除学生。D、让考试不及格的学生参加补考。

对学习资源进行形成性评价时()。A、先对学生进行测验以决定他们的初始水平B、接着,在模拟的教学环境中,教师借助被评价的学习资源进行教学C、其间,教师密切观察学生,记下学习的难点和学生完成教学任务所需的时间D、除了这些文字数据,教师还使用其他一些评价工具来确认学习资源的有效性

教学评价的范围主要包括()A、教学媒体、教师的教学活动和学生学习行为B、教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为C、教学进度、教师的教学活动和学生的课堂作业D、教学设计方案、教师的教学活动和学生的思想道德

一般情况下,小队教学不会出现以下哪种实施过程()。A、50-100名学生合成大班上课,由一位教师顺次主讲,其他教师协助工作B、教师与学生签定“工约”C、学生分组学习和讨论,教师分工指导D、学生到指定教学中心,利用各种仪器、图书和设备进行独立学习

教育心理学研究的对象是()A、教师教学B、教师教育C、学生学习D、学生学习和教师教育

个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的()A、健康权B、名誉权C、受教育权D、隐私权

教师将上课不认真听讲还影响别人的学生赶出教室,此举()A、可以触动学生遵守学生行为规范B、剥夺了学生的人身权C、剥夺了学生参加教育教学计划有关活动的权利D、剥夺了学生在学业成绩和品行上获得公正评价的权利

有的教师怕影响整体成绩,不让成绩差的学生参加考试,这侵犯了学生的( )。A、受教育权B、人身安全权C、隐私权D、名誉权

个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等,这些行为主要侵害了学生的()。A、健康权B、名誉权C、受教育权D、隐私权

教学评价主要是对学生学习效果的评价和()的评价。A、 教师教学行为B、 教师教学过程C、 学生学习行为D、 学生学习过程

单选题牟老师只允许成绩好的学生参加考试,成绩差的学生不准其参加,这种做法( )。A合法,正确行使了教育管理权B合法,教师充分发挥着教育教学职责C不合法,侵犯了学生的受教育权D不合法,侵犯了学生的人格尊严权

单选题一般情况下,小队教学不会出现以下哪种实施过程()。A50-100名学生合成大班上课,由一位教师顺次主讲,其他教师协助工作B教师与学生签定“工约”C学生分组学习和讨论,教师分工指导D学生到指定教学中心,利用各种仪器、图书和设备进行独立学习

单选题张老师在班上鼓励学生进行课外阅读,开展“分享知识的活动,引导学生在班上分享收获,并对学生的分享及时加以点评。张老师的做法( )A减轻了教师的教学负担B拓展了学生的学习资源C加重了学生的学习负担D促进了教师的专业发展

单选题你认为,与其它教学形式相比,道尔顿制教学最大的特色是()A学生要与教师签订“工约”B教师先教年龄大的学生C大班上课,小班讨论D学生自学生活所需基础知识

单选题个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的()A健康权B名誉权C受教育权D隐私权

单选题牟老师只允许成绩好的学生参加考试,不准成绩差的学生参加考试。这种做法( )。A合法,正确行使了教育管理权B合法,充分发挥了教师的教育教学职责C不合法,侵犯了学生的受教育权D不合法,侵犯了学生的人格尊严权

单选题道尔顿制教学包含了()等实施手段。A教师与学生签订“工约”B以学生自学为主,学习未来生活所需基础知识C大班上课D小班讨论

单选题个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等,这些行为主要侵害了学生的()。A健康权B名誉权C受教育权D隐私权