问答题文字语言的创新?

问答题
文字语言的创新?

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言语智能代表了一个人,他的( ),他的表达语言能力、书写能力,还有通过语言文字既能完成发现并与之社会交流,也就是说通过语言来与社会进行有效的交流 A、阅读、语言、文字B、书写、语言、文字C、阅读、演讲、文字D、阅读、语言、才华E、朗读、语言、文字

国家在通用语言文字方面,需要做哪些工作?( )A、颁布国家通用语言文字的规范和标准B、管理国家通用语言文字的社会应用C、支持国家通用语言文字的教学和科学研究D、促进国家通用语言文字的规范、丰富和发展

沟通的方式有:A.身体语言B.语言C.文字书面D._身体语言,语言和文字书面

在我国,( )为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。 A.汉语言文字 B.英语 C.当地少数民族语言文字 D.任何语言文字

软件著作权中的翻译权不是指将原软件( )权利。A.由一种自然语言文字转换成另一种自然语言文字 B.由一种程序设计语言转换成另一种程序设计语言 C.操作界面中涉及的自然语言文字由一种语言文字翻译成另一种语言文字 D.程序中涉及的自然语言文字由一种语言文字翻译成另一种语言文字

下列各句的先后顺序是( )。①不同的语言可以采用相同的文字方式,同一语言也可以采用不同的文字形式。②语言要求文字正确的记录它,他语言的特点制约着文字的特点。③文字是记录语言的,所以每一种文字都必须适应自己所记录的语言结构特点和语言特点。④语言是人类最重要的交际工具,文字是记录语言书写符号系统。⑤但是文字和语言毕竟不是一回事,用什么形态去记录语言,其间没有必然的联系。A、③⑤①②④B、③②④⑤①C、④③②⑤①D、⑤④①③②

民族语言文字的主要特点是()。A、民族语言文字的民族性B、民族语言文字的稳定性C、民族语言文字的发展性D、民族语言文字的多样性E、民族语言文字的交融性

主讲教师认为,西方语言可以()文字,语言对文字的影响()文字对语言的影响。而中国文字却刚好倒过来()语言,也就是说,文字对语言的影响()语言对文字的影响。()A、规范,大于;规范,小于B、规范,小于;规范,大于C、规范,大于;规范,大于

短时记忆的编码方式为()。A、语言文字材料是语音的记忆B、语言文字材料是听觉的记忆C、非语言文字材料是形象的记忆D、对非语言文字的材料是程序性的记忆

沟通的方式有:()A、身体语言B、语言C、文字书面D、身体语言,语言和文字书面

语言文字以及由语言文字构成的作品都属于文化的范畴。

小下列关于语言文字文化特征的说法,正确的有()A、语言文字是重要的文化事象。B、语言文字又是文化的载体。C、语言文字也是文化政策。D、众多语言文字之间相互吸收。

《宪法》规定:“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由,都有()自己的风俗习惯的自由。”A、维持或者改变B、发展或者创新C、保持或者改变

下列关于文书产生的过程描述正确的是()A、文字——文书——语言B、语言——文书——文字C、语言——文字——文书D、文书——文字——语言

中国是用语言规范文字,西方是用文字规范语言。

编辑的语言文字能力表现在文字的()。A、规范能力B、创新能力C、加工能力D、写作能力E、书写能力

由于文字是记录语言的符号系统,因此借用文字就是借用语言。

对于”语言是商品,文字不过是货币”这句话的理解,哪个是错误的().A、文字是对语言的纪录B、语言是直接的符号,文字是间接的符号C、没有语言做依托文字也是有意义的D、文字具有从属性

语言与文字的关系是()。A、文字是语言的结构要素之一。B、文字只是语言的书写符号。C、文字是语言的一个子系统。D、语言是第一性的,文字是第二性的。

通过人的肢体、器官的动作和表情来表现思想感情的语言符号,称为()。A、非文字语言B、文字语言C、非肢体语言D、身体语言

单选题下列关于文书产生的过程描述正确的是()A文字——文书——语言B语言——文书——文字C语言——文字——文书D文书——文字——语言

单选题普通话和规范汉字是()A国家通行语言文字B国家唯一的法定语言文字C国家通用语言文字D国家法定语言文字种类之一

多选题语言与文字的关系是()。A文字是语言的结构要素之一。B文字只是语言的书写符号。C文字是语言的一个子系统。D语言是第一性的,文字是第二性的。

多选题民族语言文字的主要特点是()。A民族语言文字的民族性B民族语言文字的稳定性C民族语言文字的发展性D民族语言文字的多样性E民族语言文字的交融性

单选题编辑工作也是一种语言文字工作,但不要求编辑人员(  )。A掌握语言文字规范B有语言文字加工能力C是语言文字学研究专家D有文字加工润色能力

多选题小下列关于语言文字文化特征的说法,正确的有()A语言文字是重要的文化事象。B语言文字又是文化的载体。C语言文字也是文化政策。D众多语言文字之间相互吸收。

问答题文字语言创新技巧