言语智能代表了一个人,他的( ),他的表达语言能力、书写能力,还有通过语言文字既能完成发现并与之社会交流,也就是说通过语言来与社会进行有效的交流 A、阅读、语言、文字B、书写、语言、文字C、阅读、演讲、文字D、阅读、语言、才华E、朗读、语言、文字

言语智能代表了一个人,他的( ),他的表达语言能力、书写能力,还有通过语言文字既能完成发现并与之社会交流,也就是说通过语言来与社会进行有效的交流

A、阅读、语言、文字

B、书写、语言、文字

C、阅读、演讲、文字

D、阅读、语言、才华

E、朗读、语言、文字


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写作是运用语言文字表达和交流思想情感的重要方式,是认识自然、社会、人自身并进行创造性表达的过程。() 此题为判断题(对,错)。

渗透的语言教育内容主要是()。 A.促进教师之间的有效言语交流B.促进学前儿童同伴之间的有效语言交流C.促进学前儿童与教师之间的有效言语交流D.加强自由游戏中的语言交往

下列说法中正确的包括()。 A语言是一种社会现象 B言语是人们进行交流的工具C言语是一种心理现象 D言语要借助语言来实现

下列说法中正确的包括( )。A、语言是一种社会现象 B、言语是人们进行交流的工具C、言语是一种心理现象 D、言语要借助语言来实现

下列说法中正确的包括( )。多选(A)语言是一种社会现象(B)言语是人们进行交流的工具(C)言语是一种心理现象(D)言语要借助语言来实现

下列说法中正确是()。A.言语是人们进行交流的工具B.语言是一种社会现象C.言语是一种心理现象D.言语要借助语言来实现

下列说法中正确的包括()。A:语言是一种社会现象B:言语是一种心理现象C:言语是人们进行交流的工具D:言语要借助语言来实现

一个3岁的孩子会编故事,讲述一个人如何,并且如何,然后如何,最后如何。这反应了什么。A.他的语言能力很好B.父母与他交谈很多。C.他的叙事方式是他在与父母交流中学会的事件顺序D.他会推理

人类通过不同的语言进行交流,人与计算机的交流是通过()来实现的。A.程序设计语言B.机械操作C.文字D.自然语言