__________指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，或经过某种要素的重新组合，以迁移到新情境中去。
__________也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。
一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。（ ）
一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，或经过某种要素的重新组合，以迁移到新情境中去叫做__________迁移。
将学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去是( )A．具体迁移B．正迁移C．一般迁移D．负迁移
注重开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其它方面的学习的课程，属于____________课程。
具体迁移是指一种学习中的具体经验直接迁移到另一种学习中去。（ ）此题为判断题(对，错)。
乒乓球运动学习中，推挡动作的学习可以直接迁移到左推右攻这种组合的动作学习中去。这种迁移属于（ ）迁移。
意义学习是指学习者利用（ ）来进行新的学习A.直接经验B.间接经验C.直接经验为主，间接经验为辅D.原有经验
手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。
企业为引进实施HACCP，应认真学习其它已有此经验的企业，这是一条捷径。
一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中叫（）A、正迁移B、负迁移C、一般迁移D、具体迁移
特殊经验直接迁移到其它学习中去，这是（）。A、水平迁移B、一般迁移C、负迁移D、具体迁移
有些教师主张搞“题海战术”来提高学生的解题能力，以期迁移到其它问题的解决中去，这符应了哪一种迁移理论（）A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说
利用特殊儿童的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引特殊儿童注意，丰富直接经验和感性知识，帮助特殊儿童形成正确的概念，获取知识和技能，这是（）原则。A、全面性原则B、直观性原则C、启发性原则
注重开阔学生的知识视野。发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其它方面的学习的课程称为（ ）A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、实践型课程
通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，这是（）。A、直接强化B、替代性强化C、自我强化D、特殊强化
提高危机认识的途径是（）A、科学研究.学习.间接经验B、学习.直接经验.负面刺激C、科学研究.正面训导.直接经验D、科学研究.学习.直接经验
要搞好新闻摄影，应去（）A、新闻现场采访B、到群众中去C、生活中实践D、学习经验
单选题有些教师主张搞“题海战术”来提高学生的解题能力，以期迁移到其它问题的解决中去，这符应了哪一种迁移理论（）A形式训练说B共同要素说C经验类化说D关系转换说
填空题教师注意让幼儿在学习过程中，弄清（）和（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。
单选题一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中叫（）A正迁移B负迁移C一般迁移D具体迁移
单选题通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，这是（）。A直接强化B替代性强化C自我强化D特殊强化
填空题塞林克指出，第二语言学习者的母语负迁移是将母语特征迁移到____系统中去。
填空题（）也称“普遍迁移”、“非特殊迁移”，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。
单选题注重开阔学生的知识视野。发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其它方面的学习的课程称为（ ）A基础型课程B拓展型课程C研究型课程D实践型课程
单选题提高危机认识的途径是（）A科学研究.学习.间接经验B学习.直接经验.负面刺激C科学研究.正面训导.直接经验D科学研究.学习.直接经验