行动研究的最终目的是()。 A、形成研究计划B、指导教师行动C、提出研究问题D、解决实践中的问题
提出假设是研究问题的开始，研究的最终目的，是要按照这种假设搜集资料，最后将其应用到实践中去。()
教育研究的最终目的是()A.揭示教育规律B.撰写研究报告C.发现教育问题D.改进教育现状，促进教育发展
行动研究的最终目的是()。A.了解实践B.反思实践C.改进实践D.得出理论
建设项目可行性研究可以分为()几个阶段。A:机会研究B:初步可行性研究C:最终可行性研究D:项目的评估和决策E:项目的总结
社会调查研究方法本身不是目的，它是一种（）、（）、（）的一种手段或工具，它的最终目的在于揭示（），能动地改造（）。
研究与掌握档案制成材料的变化规律，不是档案保护技术研究的最终目的。A对B错
实验动物科学研究实验动物最终目的是实现实验动物标准化。
自然地理学最终研究目的是为了保障社会的可持续发展。
教育伦理学与伦理学研究的目的不同表现在（）。A、伦理学研究的最终目的是提高广大社会成员的道德素质B、教育伦理学的研究目的是为了提高广大社会主义教育工作者（管理者和教师）的职业道德素质C、教育伦理学研究的目的是伦理学研究目的在教育领域的具体化D、伦理学研究目的高于教育伦理学的目的
土地资源学研究的最终目的是为了（），以获取最大的（）、（）、（）。
研究消费者心理的目的在于最大限度地（）消费者的愿望，最终被消费者认可。
可行性研究的最终成果是（）。A、确定项目的规模B、研究正在运行的系统C、评价各种方案D、可行性研究报告
食品色彩的研究和运用，最终目的是（）。A、烘托主题B、愉悦视觉C、服务食用D、渲染气氛
研究与掌握档案制成材料的变化规律，不是档案保护技术研究的最终目的。
可行性研究的最终结果是（）A、确定项目的规模B、研究正在运行的系统C、评价各种方案D、可行性研究报告
行动研究的最终目的是（）。A、了解实践B、反思实践C、改进实践D、得出结论
对消费者市场的分析和研究，是整体市场分析的（）A、基础B、最终研究C、主要对象D、目的
单选题行动研究的最终目的是（）。A形成研究计划B指导教师行动C提出研究问题D解决实践中的问题
单选题可行性研究的最终成果是（）。A确定项目的规模B研究正在运行的系统C评价各种方案D可行性研究报告
填空题土地资源学研究的最终目的是为了（），以获取最大的（）、（）、（）。
单选题对消费者市场的分析和研究，是整体市场分析的（）A基础B最终研究C主要对象D目的