行动研究的最终目的是()。 A、形成研究计划B、指导教师行动C、提出研究问题D、解决实践中的问题

行动研究的最终目的是()。

A、形成研究计划

B、指导教师行动

C、提出研究问题

D、解决实践中的问题

相关考题：

行动研究是一种具有特殊研究目的、研究情境、研究人员以及研究程序的研究类型。()

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教育行动研究的基本特征,下列说法有误的是()。 A.“探究一介入”的行动主旨B.行动研究的自我反思C.研究目的与问题的起始D.教育行动研究是公开形式的探究

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关于行动研究的说法中错误的是( )。A.行动研究的目的是进行理论建构B.行动研究的对象是行动者的实践情境C.行动研究注重个别性和深入性，研究者与被研究者之间至少是伙伴式的工作关系D.行动研究的三种模式，即合作模式、支持模式和独立模式中，行动者的“研究”的介入越来越深

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行动研究的最终目的是()。A.了解实践B.反思实践C.改进实践D.得出理论

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将行动研究分为“行动中认识”、“行动中反思”、“对行动进行反思”三类的划分依据是（）。A.研究侧重点B.参与者对自己的行动所作的反思C.研究的目的D.参与研究的成员成分

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教育行动研究的目的是解决实际教育问题的需要。

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1、阅读下面“锦绣中文校本教育行动研究”方案并进行评议。评议指标如下：（1）行动研究目的是什么？（2）行动研究主体是谁？（3）行动研究情境是怎样的？（4）行动研究过程有何特点？（5）行动研究的反思是否有针对性？

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9、辐射防护研究的目的是最终消除辐射

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行动研究的目的是解决实践中行动者面临的问题，而不是为了建立理论。（）

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