属于人际传播中个人与个人之间的传播形式是A.交谈、访问B.报告、演讲C.座谈、会谈D.发放健康教育处方E.电视广告
在做胆囊炎患者健康教育中常用的人际传播形式有哪些A．讨论B．交谈C．咨询D．指导E．劝服
健康教育中常用的人际传播形式包括A、解答、聊天、劝说、引导B、咨询、交谈、劝服、指导C、咨询、谈心、劝诫、指导D、澄清、交谈、劝说、指导E、释疑、聊天、劝解、引导
健康教育常用的人际传播形式包括A、咨询B、交谈C、劝服D、指导E、教育
健康教育中常用的人际传播形式有 A、咨询B、劝服C、指导D、发放宣传册E、交谈或个别访谈
口腔健康教育中针对性强的双向交流是A、个别交谈B、小型讨论会C、大众传媒渠道D、组织社区活动E、健康大讲堂
在健康教育中常用的人际传播形式有哪些（ ）。A．咨询B．交谈C．劝服D．指导E．讨论
在健康教育中常用的人际传播形式不包括A、咨询B、交谈C、强迫D、劝服E、指导
人际传播形式中最有助于有效交流的技巧为A:个别访谈B:交谈C:劝服D:指导E:咨询
不属于护患沟通技巧的是A:交谈技巧B:非语言沟通技巧C:提问技巧D:行为训练技巧E:沉默技巧
人际传播形式中最有助于有效交流的技巧为A.个别访谈B.交谈C.劝服D.指导E.咨询
影响生殖健康知识传播效果的因素主要有（）A传播者B传播内容C媒介D传播形式E受传者
健康教育形式中交谈的优点是：（）A、个性化较强B、交谈形式可多C、传播的区域广，影响范围大D、双向交流好E、主持者需要有较好的沟通技巧
有关健康教育形式的优缺点，以下不当的有：（）A、专题讲座便于系统地传授知识B、印刷资料便于保存和反馈信息C、案例分析可发挥示范效应D、交谈形式双向交流较好E、实践活动记忆效果好
交谈中交谈者的（）在不同的社交区域和环境中，表现的形式是不尽相同的。一般来说交谈的姿势有站、坐、行三种。
健康教育方法中，解决学习对象个性化问题的最好方法是（）。A、交谈B、健康咨询C、小组讨论D、同伴教育
在管理实际中，要实现有效的信息沟通，管理者必须掌握（）的技巧。A、上行沟通的技巧B、下行沟通的技巧C、非正式沟通的技巧D、排除信息噪音干扰的技巧E、与人交谈的技巧
沟通过程中，（）是常用的沟通技巧。A、提问B、聆听C、交谈D、对话
多选题健康教育中常用的人际传播形式有（）A咨询B劝服C指导D发放宣传册E交谈或个别访谈
单选题有关健康教育形式的优缺点，以下不当的有：（）A专题讲座便于系统地传授知识B印刷资料便于保存和反馈信息C案例分析可发挥示范效应D交谈形式双向交流较好E实践活动记忆效果好
配伍题属于人际传播中个人与个人之间的传播形式是（）|属于人际传播中群体与群体之间的传播形式是（）A交谈B报告C座谈D授课E演讲
单选题健康教育中常用的人际传播形式主要有（ ）。A咨询、谈心、劝诫、指导B咨询、交谈、劝服、指导C解答、聊天、劝说、引导D澄清、交谈、劝说、指导E释疑、聊天、劝解、引导
单选题健康教育方法中，解决学习对象个性化问题的最好方法是（）。A交谈B健康咨询C小组讨论D同伴教育
单选题在健康教育中常用的人际传播形式不包括（）A咨询B交谈C强迫D劝服E指导
填空题交谈中交谈者的（）在不同的社交区域和环境中，表现的形式是不尽相同的。一般来说交谈的姿势有站、坐、行三种。
多选题健康教育常用的人际传播形式包括（）A咨询B交谈C劝服D指导E教育
单选题健康教育中常用的人际传播形式包括（）A解答、聊天、劝说、引导B咨询、交谈、劝服、指导C咨询、谈心、劝诫、指导D澄清、交谈、劝说、指导E释疑、聊天、劝解、引导