在管理实际中,要实现有效的信息沟通,管理者必须掌握()的技巧。A、上行沟通的技巧B、下行沟通的技巧C、非正式沟通的技巧D、排除信息噪音干扰的技巧E、与人交谈的技巧

在管理实际中,要实现有效的信息沟通,管理者必须掌握()的技巧。

  • A、上行沟通的技巧
  • B、下行沟通的技巧
  • C、非正式沟通的技巧
  • D、排除信息噪音干扰的技巧
  • E、与人交谈的技巧

相关考题:

学校管理原则是学校中()为实现预定目标进行共同活动的基本要求,是学校管理者采取有效手段进行管理必须依循的行动准则。 A、管理者B、教师C、校长D、被管理者

能否正确掌握和充分运用谈话的技巧,对管理者能否有效地进行科学管理至关重要。下列不属于谈话技巧的是A、善于激发下级的谈话愿望B、善于启发下级讲真情实话C、善于抓住重要问题D、运用倾听技巧E、直接批评下属

美国管理大师彼德·德鲁克说过,如果你理解管理理论,但不具备管理技术和管理工具的运用能力,你还不是一个有效的管理者;反过来,如果仅具备管理技术和能力,而不掌握管理理论,那么你充其量只是一个技术员。这句话说明() A、有效的管理者应该既掌握理论,又具备管理技巧与管理工具的运用能力B、是否掌握管理理论对管理工作的有效性来说,无足轻重C、如果理解管理理论,就能成为一名有效的管理者D、有效的管理这应该注重管理技术与工具的运用能力,而不必注意管理理论

:美国管理大师彼得德鲁克说过,如果你理解管理理论,但不具备管理技术和管理工具的运用能力,你还不是一个有效的管理者;反过来,如果你具备管理技术和能力,而不掌握管理理论,那么充其量你只是一个技术员。根据以上文字,可以推出( )。A.有效的管理者应该既掌握管理理论,又具备管理技巧与管理工具的运用能力B.是否掌握管理理论对管理者工作的有效性来说无足轻重C.如果理解管理理论,就能成为一名有效的管理者D.有效的管理者应该注重管理技术与工具的运用能力,而不必注意管理理论

关于个案管理的实施原则,下列说法正确的是( )。A.服务对象单纯接受规划好的服务,无需参与整个个案管理过程B.个案管理者要尽可能掌握满足服务对象需求的各方面资源,并整合运用C.个案管理者的协调能力要多于照顾技巧D.个案管理者的照顾技巧要多于协调能力E.个案管理者在资源运用时,要具有一定的成本意识

技术型管理者必须掌握的五个管理效应包括哪些?

有效沟通的技巧有() 。A.作为信息发送者的管理者有效沟通的技巧B.作为信息传递者的管理者的有效沟通的技巧C.作为信息接受者的管理者进行有效沟通的技巧D.信息沟通的障碍及其排除

作为管理者,应该掌握倾听的技巧,以真诚的态度倾听,并运用体态语言去“()”,要适时进行必要的提问或回应,引导对方讲下去。没有有效的倾听,就难以产生沟通的效果。 A、聆听B、倾听C、恭听

德鲁克说过:如果你理解管理理论、但不具备管理技术和管理工具的运用能力,你还不是一个有效管理者;反过来,如果你具备管理技巧和能力,而不掌握管理理论,,那么充其量你只是个技术员。这句话说明( )。A.有效的管理者应该注重管理技巧和管理工具的运用能力,而不必注意管理理论。B.是否掌握管理理论对管理者工作的有效性来说无足轻重。C.如果理解管理理论,就能成为一名有效的管理者。D.有效管理者应该既掌握管理理论,又具备管理技巧和管理工具的运用能力。

美国管理大师彼得?德鲁克说过,如果你理解管理理论,但不具备管理技术和管理工具的运用能力,你还不是一个有效的管理者;反过来,如果你具备管理技术和能力,而不掌握管 理理论,那么充其量你只是一个技术员。根据以上文字,可以推出( )。A.有效的管理者应该既掌握管理理论,又具备管理技巧与管理工具的运用能力B.是否掌握管理理论对管理者工作的有效性来说无足轻重C.如果理解管理理论,就能成为一名有效的管理者D.有效的管理者应该注重管理技术与工具的运用能力,而不必注意管理理论

沟通是一门艺术,管理者在进行绩效沟通时需要掌握一些技巧,下列选项中,属于沟通技巧的是( )。A.态度应该坦诚B.沟通应该具体C.鼓励多于批评的沟通才更加有效D.多说,更应该是沟通的又一个重要的技巧E.沟通应具有建设性

在组织管理中,冲突是不可避免的,管理者需要运用管理技巧有效地解决冲突。千万不能激发冲突。A对B错

在三项管理技巧中,督导比其他的管理层需要掌握的更多的技巧是()A、实际操作技巧B、人际关系技巧C、财务管理技巧D、宏观管理技巧

管理者要有效地作出决策,必须要建立一个有效的思考框架去迅速掌握正在发生的危机的实际情况,并迅速地进行评估。

管理者必须掌握进行辅导的时机,确保及时、有效地对下属进行辅导。

在组织管理中,冲突是不可避免的,管理者需要运用管理技巧有效地解决冲突。千万不能激发冲突。

美国管理大师彼得.德鲁克说过,如果你理解管理理论,但不具备管理技术和管理工具的运用能力,你还不是一个有效的管理者;反过来,如果你具备管理技巧和能力,而不掌握管理理论,那么充其量你只是一个技术员。这句话说明()A、有效的管理者应该既掌握管理理论,又具备管理技巧与管理工具的运用能力B、是否掌握管理理论对管理者工作的有效性来说无足轻重C、如果理解管理理论,就能成为一名有效的管理者D、有效的管理者应该注重管理技术与工具的运用能力,而不必注意管理理论

“管理的艺术在于驾驭信息”的含义是()。A、管理者要善于掌握信息,提高信息的时效性B、管理者要善于转换信息,实现信息的价值C、管理者要善于对信息分类,掌握战略级信息,完成企业战略目标D、管理者要善于将企业内部的物质流转换成信息流

管理者在进行绩效沟通时需要掌握一些技巧,下列选项中,属于沟通技巧的是()A、态度应该坦诚B、应该具体C、鼓励多余批评D、多说多听E、沟通应具建设性

在访谈过程中,访谈者必须掌握两种基本技巧( )A、联系访谈对象B、提问技巧C、电话访谈技巧D、访谈技巧

判断题管理者必须掌握进行辅导的时机,确保及时、有效地对下属进行辅导。A对B错

单选题在三项管理技巧中,督导比其他的管理层需要掌握的更多的技巧是()A实际操作技巧B人际关系技巧C财务管理技巧D宏观管理技巧

多选题管理者在进行绩效沟通时需要掌握一些技巧,下列选项中,属于沟通技巧的是()A态度应该坦诚B应该具体C鼓励多余批评D多说多听E沟通应具建设性

单选题“管理的艺术在于驾驭信息”的含义是()。A管理者要善于掌握信息,提高信息的时效性B管理者要善于转换信息,实现信息的价值C管理者要善于对信息分类,掌握战略级信息,完成企业战略目标D管理者要善于将企业内部的物质流转换成信息流

单选题美国管理大师彼得·德鲁克说过,如果你理解管理理论,但不具备管理技术和管理工具的运用能力,你还不是一个有效的管理者;反过来,如果仅具备管理技术和能力,而不掌握管理理论,那么你充其量只是一个技术员。这句话说明(  )。A有效的管理者应该既掌握理论,又具备管理技巧与管理工具的运用能力B是否掌握管理理论对管理工作的有效性来说,无足轻重C如果理解管理理论,就能成为一名有效的管理者D有效的管理者应该注重管理技术与工具的运用能力,而不必注意管理理论

判断题管理者要有效地作出决策,必须要建立一个有效的思考框架去迅速掌握正在发生的危机的实际情况,并迅速地进行评估。A对B错

多选题学校管理原则是学校中()为实现预定目标进行共同活动的基本要求,是学校管理者采取有效手段进行管理必须依循的行动准则。A管理者B教师C校长D被管理者