对心理危机的内涵理解正确的是()A、出现较强烈的应激事件B、出现认知情绪行为改变C、反应达不到精神病程度D、依靠自我调节可以应对
通过认知控制应激反应能力的过程，称为()A.事先应对B.建立计划C.自我监控D.寻求支持E.自我防御
学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到降低应激反应的方法称为()A.自我压抑B.自我调节C.自我支配D.自我意识E.自我理解
童年期的某些失真和不现实的固定信念，容易导致成年后的()。A:自我防御B:认知曲解C:应激反应D:存在焦虑
我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和（ ）A.自我控制B.自我行为C.自我调节D.自我欣赏
元认知的实质是对认知活动的自我意识和（ ）。A.自我学习 B.自我调节 C.自我完善 D.自我反省
自我意识包括（ ）A.自我认知 B.自我体验 C.自我调节 D.自我控制E.自我监控
元认知指人们对自己认识活动的自我意识和自我调节，它不包括（）。A、元认知知识B、元认知体验C、元认知辨别D、元认知监控
通过认知控制应激反应能力的过程，称为（ ）A、事先应对B、建立计划C、自我监控D、寻求支持E、自我防御
元认知过程就是对认知活动的（）。A、自我感知B、自我意识C、自我调节D、自我暗示
元认知是个体对认知活动的自我意识与自我调节，其主要内容不包括（）。A、元认知知识B、元认知体验C、元认知监控D、元认知操作
学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到降低应激反应的方法称为（ ）A、自我压抑B、自我调节C、自我支配D、自我意识E、自我理解
以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）A、自我意识、自我认知、自我体验B、自我认知、自我评价、自我体验C、自我认知、自我控制、自我体验D、自我意识、自我评价、自我调节
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。A、自我学习B、自我调节C、自我控制D、自我反省
元认知是指对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与自我调节。其内容主要包括：（）和（）
学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到应激反应的方法称为（）A、自我压抑B、自我调节C、自我支配D、自我意识E、自我理解
元认知过程就是对认知活动的（）。A、自我了解B、自我意识C、自我调节D、自我领悟
单选题应激的认知反应不包括（）A认知评价B偏执C自我放弃D反复沉思
单选题元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。A自我学习B自我调节C自我控制D自我反省
单选题通过认知控制应激反应能力的过程，称为（ ）A事先应对B建立计划C自我监控D寻求支持E自我防御
单选题以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）A自我意识、自我认知、自我体验B自我认知、自我评价、自我体验C自我认知、自我控制、自我体验D自我意识、自我评价、自我调节
多选题元认知过程就是对认知活动的（）。A自我了解B自我意识C自我调节D自我领悟
单选题元认知过程就是对认知活动的（）。A自我感知B自我意识C自我调节D自我暗示
单选题元认知是个体对认知活动的自我意识与自我调节，其主要内容不包括（）。A元认知知识B元认知体验C元认知监控D元认知操作
填空题元认知是指对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与自我调节。其内容主要包括：（）和（）
单选题元认知指人们对自己认识活动的自我意识和自我调节，它不包括（）。A元认知知识B元认知体验C元认知辨别D元认知监控
单选题学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到降低应激反应的方法称为（ ）A自我压抑B自我调节C自我支配D自我意识E自我理解