单选题师生关系的本质是(  )。A人人关系B人物关系C授受关系D朋友关系

单选题
师生关系的本质是(  )。
A

人人关系

B

人物关系

C

授受关系

D

朋友关系


参考解析

解析:
师生关系的双方,无论教师,还是学生,都是人。因此该题选A。

相关考题:

单选题法国著名教育家卢梭的教育著作是(  )。A《教育漫话》B《大教学论》C《爱弥尔》D《普通教育学》

单选题被称为近代资产阶级科学教育学的奠基人是(  )。A夸美纽斯B卢梭C杜威D赫尔巴特

单选题教师在教育过程中起(  )。A桥梁作用B决定作用C主导作用D辅导作用

单选题教师职业道德的核心是(  )。A热爱教育事业B热爱学生C为人师表D团结协作

单选题在不同的政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国家都是一致的。这是因为学制的建立要受(  )。A社会政治经济制度的影响B生产力水平和科学技术状况的影响C青少年身心发展规律的影响D本国学制的历史发展和国外学制的影响

单选题(  )认为教学的本质即促进,促进学生成为一个完整的人。A认知教学理论B情感教学理论C行为主义教学理论D赫尔巴特学派理论

单选题教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富,形成受教育者的个性。这说明(  )。A教育具有历史继承性B教育是一种转化活动的过程C教育具有相对独立性D教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

单选题下列不属于课程评价类型的是(  )。A目标本位评价与目标游离评价B交叉评价与类比评价C内部评价与外部评价D诊断性评价、形成性评价与总结性评价

问答题我国全面发展的教育的组成部分有哪些?各部分之间的关系是怎样的?

问答题简述后现代主义课程理论的基本观点。

问答题论述我国新一轮基础教育课程改革的背景、目标及内容。